（最新）25年春统编版三年级语文下册习作例文：尾巴它有一只猫【教案版】.pptxVIP

在想象的世界里，什么都可能发生。大胆想象，创造出现实中不存在的事物和景象。大胆想象，可以让我们拥有奇异的经历。;;回顾课文，梳理想象;借助例文，学习想象;铅笔有五个梦想;选自“课中导学单”活动一;故事里是怎样描写这些大胆、奇妙的想象的呢？;铅笔和豆角、丝瓜之间有什么相似之处？你认为这里的想象合理吗？;铅笔为什么想为鸟当船篙，为蚂蚁当木筏，给小松鼠当撑竿，为小猴子当标枪？;请同学们联系例文批注，想一想：小铅笔为什么会有这样的梦想？;大家看看作者是怎么描写这五个梦想的？这几段在写法上有什么共同之处？;体会写法，继续想象;;仿写格式：;第六个梦想，是来到沙漠。知道我要做什么吗？我要变成一排排的大树，让鸟儿们都来安家，让小动物们都有玩耍的地方，让沙漠变成绿洲！哈，多么好玩！多么开心！

第七个梦想，是跑到黑暗的街道上。知道我要做什么吗？我要变成一根根路灯杆，为晚归夜行的人们照亮回家的路。哈，多么好玩！多么开心！;通过今天的学习，同学们有什么收获？;板书设计;颠倒儿歌

小鱼高高天上飞，小鸟展翅水里游，

老鼠抓住大花猫，兔子吓跑恶老雕，

蚂蚁踩死大公鸡，山羊追着老虎跑，

可笑的事情真不少。;什么是颠倒？;;聚焦题目，拓展仿说;自由朗读例文，边读边想：尾巴怎么会有一只猫呢？从例文题目入手，再结合旁批理解。;交流体会：;当跳蚤不同意尾巴的想法，告诉它是猫有你这条尾巴，而不是你这条尾巴有一只猫的时候，尾巴却固执己见，它说：“猫可以有一条尾巴，为什么尾巴就不能有一只猫？”你认为尾巴的想法奇怪吗？为什么？;尾巴上的跳蚤听见它的话，哈哈大笑：“如果你有一只猫，那你为什么还跟着它到处跑？是猫有你这条尾巴，而不是你这条尾巴有一只猫。”

尾巴坚持自己的想法：“我就是有一只猫。我跟着它跑是因为我乐意。你看看;小孩子，个个当爸爸妈妈的小尾巴，跟着他们跑。难道只能是爸爸妈妈有小孩子，不能是小孩子有爸爸妈妈吗？猫可以有一条尾巴，为什么尾巴就不能有一只猫？”;狗生气了吗？没有，因为它也听见了猫尾??的话。它跟在主人的身后，高兴地想：“对呀，原来我有一个主人，真神奇！”;拓展仿说;学以致用，仿写故事;想一想：尾巴除了有一只猫，它还有什么呢？;仿写例文;合作表演，习作实践