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20肥皂泡三年级下册第六单元精读引领课第二课时
活动一回顾课文，总结方法
活动一：回顾课文，总结方法通过看图片、联系生活实际、联系上下文等多种方法理解难懂的句子。上节课你是通过哪些方法理解难懂的句子？
活动二拓展阅读，感受童年乐趣
活动二：拓展阅读，感受童年乐趣1.读丛书《麦哨》，思考：（1）题目“麦哨”是什么意思？（2）本文主要讲了什么内容？如果给《麦哨》配画，你觉得可以画几幅画？（3）画出难理解的句子，小组内试着用多种方法理解，再说说你体会到了作者怎样的思想感情。
活动二：拓展阅读，感受童年乐趣（1）题目“麦哨”是什么意思？麦是麦子，哨是哨子。麦哨是把麦穗截断当作哨子来吹，其声音欢快而柔美。
活动二：拓展阅读，感受童年乐趣（2）本文主要讲了什么内容？本文描写了盛夏时节乡间田野里即将丰收的景象以及孩子们无拘无束地玩耍嬉戏的情形，展现了乡村孩子的天真、纯朴和可爱。
湖畔割草图美丽田野图男孩玩耍图活动二：拓展阅读，感受童年乐趣（2）如果给《麦哨》配画，你觉得可以画几幅画？
活动二：拓展阅读，感受童年乐趣（3）你体会到了作者怎样的思想感情？是从哪些语句中体会出来的？从“一声呼，一声应，忽高忽低，那么欢快，那么柔美”中，体会到了孩子们在田野里嬉闹的欢乐。
活动二：拓展阅读，感受童年乐趣从“你呼我应，此起彼伏”中，体会到了孩子们在田野里嬉闹的欢乐。
活动二：拓展阅读，感受童年乐趣2.交流自己喜欢的童年游戏，并结合评价标准评一评。评价内容评价星级能说出自己最喜欢的游戏能把游戏过程说清楚声音响亮，表现大方
活动三认真观察，写好生字
碗仰串石字旁在竖中线左边，要写得稍窄。“宛”宝盖头下面部分要写紧凑，左右两边相呼应。“卬”右边的“卩”起笔与左边的竖提在同一高度，最后一笔长竖要比单人旁的竖稍长。先写两个口字，上面的“口”小而扁，下面的“口”稍大扁宽。最后一笔竖要写在竖中线上。活动三：认真观察，写好生字
作业仿照《肥皂泡》中“那一个个轻清脆丽的小球，像一串美丽的梦，……是那么圆满，那么自由，那么透明，那么美丽。”用“那么……那么……那么……那么……”写一个句子，描述自己喜欢的事物。
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