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基于OBE理念的风景园林专业“城乡绿地系统规划”课程创新与实践探索
目录
内容简述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4
1.1研究背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4
1.1.1城乡绿地系统规划发展现状．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7
1.1.2OBE理念在风景园林专业教育中的应用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8
1.1.3课程创新与实践探索的必要性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9
1.2相关概念界定．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10
1.2.1OBE理念解析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11
1.2.2城乡绿地系统规划内涵．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13
1.2.3课程创新与实践探索目标．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16
1.3研究方法与技术路线．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16
1.3.1文献研究法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18
1.3.2案例分析法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19
1.3.3行动研究法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20
1.4研究内容与结构安排．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22
OBE理念下城乡绿地系统规划课程教学现状分析．．．．．．．．．．．．．．23
2.1课程教学目标与内容分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24
2.1.1现行课程教学目标审视．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26
2.1.2现行课程教学内容梳理．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28
2.1.3现行课程教学目标与内容的匹配度分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．31
2.2课程教学方法与手段分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32
2.2.1现行课程教学方法调查．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33
2.2.2现行课程教学手段评估．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34
2.2.3现行课程教学方法与手段的改进空间．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．36
2.3课程教学评价体系分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．37
2.3.1现行课程教学评价指标分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．39
2.3.2现行课程教学评价方式调查．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．40
2.3.3现行课程教学评价体系的不足．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．42
2.4基于OBE理念的课程教学问题诊断．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．43
基于OBE理念的城乡绿地系统规划课程创新思路．．．．．．．．．．．．．．48
3.1课程教学目标的优化设计．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．49
3.1.1确立以成果为导向的教学目标．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．51
3.1.2明确毕业要求与课程目标的关联．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．51
3.1.3构建多层次、可衡量的教学目标体系．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．53
3.2课程教学内容的重构与整合．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．55
3.2.1精选核心知识体系．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．56
3.2.2注重理论与实践的结合．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．57
3.2.3引入前沿技术与发展趋势．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．59
3.3课程教学方法的改革与创新．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．59
3.3.1推广项目式教学方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．60
3.3.2强化案例教学与实践教学
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