教科版一年级上册科学期末测试卷附答案【综合题】.docxVIP

教科版一年级上册科学期末测试卷

一.选择题(共10题，共20分)

1.测量水桶一圈的长度，我们选择（??）来测量更方便和准确。

A.纸带???????B.软尺?????C.塑料尺

2.下列哪项不是我们养植物时应该做的?（?）

A.?????B.?????C.?

3.下图铅笔图形长度从长到短的排序是（?）。

A.（1）（2）（3）???B.（2）（3）（1）???C.（1）（3）（2）???D.（2）（1）（3）

4.在观察植物时，不会用到的工具是（??）。

A.记录夹????B.笔????C.望远镜

5.观察比较下图，合适的方法是（??）。

A.比较长短????B.比较高低????C.A和B

6.下列选项中，（??）不是植物。

A.萝卜?????B.小草?????C.塑料花

7.选择小立方体作标准物的原因不包括（??）。

A.每边一样长，方便使用

B.只用一个小立方体，会降低测量的速度

C.方便粘在一起

D.比较小，可减少最后一个单位的读数问题，减小误差

8.植物生活必需的条件不包括（?）。

A.????B.???C.?

9.观察叶子时不会用到（??）。

A.??????B.????C.

10.下列（???）是植物的茎。

A.?????????B.?????????C.

二.填空题(共10题，共48分)

1.除了手以外，我们还可以利用（???）、（???）、（???）等物体来帮助测量。（任写三个）

2.比较物体的形状可以比较（???）、（???）、（???）（???）等方法。

3.植物的生长需要（???）、（???）、（???）等。

4.青蛙从（1）位置跳到（2）位置，请标出青蛙跳远的起点和终点。

????

（1）（?????）??（2）（?????）

5.观察叶子时，要观察它的（???）、（???）、（???）。

6.共同的（???）是公平比较的基础。

7.想要直观的比较测量结果的长短，需要用（???）的标准物来测量。

8.（???）是世界通用的同一标准的测量工具。

9.食盐能够（???）在水中，也能从水中（???）出来，因此，食盐溶于水的过程是一个（???）的过程。

10.植物是活的的证据有（???）、（???）、（???）。（任写三个）

三.判断题(共10题，共20分)

1.卷尺可以用来测量三围。（??）

2.我是有生命的！（??）

3.用纸带测量比用小立方体测量更准确。（??）

4.我们吃的粮食是植物给的。（??）

5.动物和植物都会繁殖后代。（??）

6.植物的叶会慢慢发生变化。（??）

7.植物会生长，也会死亡。（?）

8.植物的生长需要水分。（??）

9.为了保证公平，举行跳远比赛时，必须保证从同一条起跳线起跳。（?）

10.叶子是没有生命的。（??）

四.连线题(共1题，共3分)

1.把叶子和植物对应起来。

????

????

五.简答题(共5题，共23分)

1.在测量时怎样保证单位长度一样呢？请同学们课后进行思考，并填写活动手册。

2.塑料花是植物吗？为什么？

3.观察下图，回答问题。

（1）图中的男孩使用了（?）的观察方法。

A.用眼睛看????B.用手摸????C.用鼻子闻

（2）图中的小女孩使用了（?）的观察方法。

A.用眼睛看?????B.用嘴巴尝?????C.用鼻子闻

4.小红和小明进行了两场纸蛙比赛，哪一场比赛是公平的？谁的纸蛙跳得远。

（1）

（2）

5.小明和爸爸用拃来测量相同长度的桌子，为什么测量的结果不一样呢？

六.综合题(共3题，共19分)

1.同学们在用橡皮和小棒测量桌子的长度。

（1）桌子有（???）块橡皮长。

（2）桌子有（???）根小棒长。

（3）为什么测量结果不一样呢？（?）

A.测量方法错误????B.测量单位不统一????C.记录错误

2.画一画：将你观察过的植物画下来，先画土，再画茎，然后画根，最后画叶，涂上颜色，尽量画得完整。

3.下面三位同学在用自己的方法测量绳子的长度。

（1）他们测出的结果（???），因为他们的长度单位（???）。（填“相同”或“不同”）

（2）要测量一本书的长度，应用图（???）中的方法。

（3）要测量一棵大树的粗细，不能用图（???）中的方法。

参考答案

一.选择题

1.B

2.C

3.B

4.C

5.B

6.C

7.B