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2024-2025学年福建省东山第二中学高三下学期期初开学联考生物试题
考生须知:
1.全卷分选择题和非选择题两部分,全部在答题纸上作答。选择题必须用2B铅笔填涂;非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。
2.请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。
3.保持卡面清洁,不要折叠,不要弄破、弄皱,在草稿纸、试题卷上答题无效。
一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)
1.分裂间期依次分为G1、S和G2期,研究者将处于不同时期的细胞进行融合,实验如图所示。其中灰色的部分是细胞核,黑点代表中心体。下列推测不合理的是()
A.中心体的复制始于G1期,在G2期复制完毕
B.中心体和DNA的复制可能同时进行
C.S期细胞中存在使G1期细胞核进入S期的物质
D.引发中心体复制的物质持续存在到G2期
2.如图①②③表示了真核细胞中遗传信息的传递方向,有关说法正确的是()
A.①②③也能在线粒体、叶绿体及原核细胞中进行
B.每种氨基酸均可由不止一种tRNA来转运
C.③是翻译过程,方向是从b到a
D.一条mRNA可与多个核糖体结合,多个核糖体共同合成一条多肽链,加快了翻译的速率
3.如图是某森林在被大火完全烧毁前后(b点为发生火灾的时间),草本、灌木和乔木植物体内贮存的能量(Pn)变化示意图。下列有关表述,错误的是()
A.在整个演替过程中,各种群的数量一般呈“S”型增长
B.a--b段,三类植物在群落中的斑块镶嵌分布,形成了群落的水平结构
C.由于b点时该森林被大火完全烧毁,故图示演替属于初生演替
D.可以用样方法调查某种乔木的种群密度
4.下列有关酶的叙述,正确的是
A.高温和低温均能破坏酶的结构使其失去活性
B.酶是活细胞产生并具有催化作用的蛋白质
C.细胞质基质中的催化葡萄糖分解的酶
D.细胞质中没有作用于DNA的解旋酶
5.某放牧草地有一些占地约1m2的石头。有人于石头不同距离处,调查了蜥蜴个体数、蝗虫种群密度和植物生物量(干重),结果见下图。下列有关叙述正确的是
A.随着距离的增大,蝗虫的种群密度增大,植物之间的竞争减弱
B.蜥蜴活动地点离石头越远,被天敌捕食的风险越小
C.距石头的远近是引起该群落垂直结构变化的重要因素
D.在该系统中的各种生物之间,物质都可以循环利用
6.探究不同浓度的2,4-D溶液对插枝生根作用的实验中,最佳的观测指标是()
A.扦插枝条的生根数量 B.2,4-D溶液的浓度
C.扦插枝条的生根平均长度 D.扦插枝条的生根总长度
7.下列关于元素和化合物的叙述,正确的是()
A.磷是核糖及核苷酸的组成元素
B.叶绿体中有些色素含有镁元素
C.蛋白质在盐溶液中都会变性
D.蛋白质的多样性与氨基酸缩合方式有关
8.(10分)某个随机交配的种群中基因型为aa个体占1/4,Aa个体占1/2,由于某种原因aa失去了繁殖能力,不考虑迁移、突变等因素,则在其第二代中基因型AA的频率为()
A.4/9 B.1/4 C.1/3 D.1/8
二、非选择题
9.(10分)心肌细胞不能增殖,基因ARC在心肌细胞中的特异性表达,能抑制其凋亡,以维持正常数量。细胞中另一些基因通过转录形成前体RNA,再经过加工会产生许多非编码RNA,如miR﹣223(链状),HRCR(环状)。结合图回答问题:
(1)启动过程①时,_____酶需识别并与基因上的启动部位结合。进行过程②的场所是_____,该过程最终合成的T1、T2、T3三条多肽链的氨基酸顺序_____(填“相同”或“不同”),翻译的方向是_____(填“从左到右”或“从右到左”)。
(2)当心肌缺血、缺氧时,会引起基因miR﹣223过度表达,所产生的miR﹣223可与ARC的mRNA特定序列通过_____原则结合,形成核酸杂交分子1,使ARC无法合成,最终导致心力衰竭。与基因ARC相比,核酸杂交分子1中特有的碱基对是_____。
(3)根据题意,RNA除了具有为蛋白质合成提供模板外,还具有_____功能(写出一种即可)。
(4)科研人员认为,HRCR有望成为减缓心力衰竭的新药物,原因是_____。
10.(14分)流感病毒可引起人、禽、猪、蝙蝠等多种动物感染和发病,其遗传物质是单股负链RNA。请回答下列相关问题:
(1)流感病毒具有包膜,包膜是病毒从宿主细胞的细胞膜中获得的,其基本骨架是____。
(2)心血管疾病患者感染流感病毒后容易引发严重后果,因此医生建议他们注射疫苗,这属于____(填“免疫治疗”或“免疫预防”)。在流行季节前接种一次,免疫力可持续一年,这是由于接种后机体产生了____。
(3)接种流感疫苗的人,仍会患普通感冒,这是由于疫苗的作用具有____性。即使
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