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古人谈阅读教学设计
第一章古人阅读教学的理念与实践
1.阅读教学在古代教育中的地位
在中国古代，阅读教学是教育的重要组成部分，被视为培养人才、传承文化的重要途径。古代教育注重经世致用，阅读教学旨在让学生掌握经典文献，理解圣贤之道，从而为国家和社会培养有用之才。
2.古代阅读教学的主要特点
古代阅读教学具有以下特点：
a.以儒家经典为核心：古代阅读教学以《诗经》、《尚书》、《礼记》等儒家经典为主要教材，强调道德教化。
b.注重师承关系：古代阅读教学采取师徒制，学生跟随老师学习，传承老师的学术思想和教学方法。
c.重视阅读实践：古代阅读教学强调“读万卷书，行万里路”，鼓励学生勤奋阅读，
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