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小学阶段网络素养教育课程设计与实施策略论文
摘要：本文针对我国小学阶段网络素养教育的现状，探讨了网络素养教育课程的设计与实施策略。通过对网络素养教育的内涵、目标、课程内容等方面的分析，提出了适应小学生特点的网络素养教育课程体系，以及相应的实施策略，旨在提高小学生的网络素养，促进其全面发展。
关键词：小学阶段，网络素养，课程设计，实施策略
一、引言
（一）网络素养教育的重要性
1.网络素养是现代社会的基本素养
随着互联网的普及，网络已经成为人们生活、学习、工作的重要工具。网络素养作为一种基本的素养，关系到人们在网络环境中的信息获取、交流、创新等能力。因此，在小学阶段开展网络素养教育，有助于培养小
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