喜看千重浪心有一团火温暖众人探界者群文教学课件.pptx

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《喜看稻菽千重浪》《心有一团火，温暖众人心》《探界者钟扬》群文教学课件（四）统编版必修上册第二单元

学习活动一：分析三篇通讯的语言特色

学习活动一：分析三篇通讯的语言特色简要分析这三篇课文的语言特色。从这三篇课文来看，新闻通讯的语言表达与一般的人物传记有哪些不同？

学习活动一：分析三篇通讯的语言特色⑴这三篇文章，体现了通讯语言的三维美学风格。即：反映生活的真实美、认识生活的思辨美、表现生活的形象美。文章语言优美可读性强，文字情感炽烈真挚感人。

学习活动一：分析三篇通讯的语言特色《喜看稻菽千重浪》中写袁隆平“泥腿子专家”“泥腿子院士”，非常真实；描写袁隆平“屏气静神地伸出双手，欣喜地抚摸着那可爱的稻穗，激动得几乎要喊出声来”，非常动情；描写稻禾“株形优异，穗大粒多”，非常形象；写“在各国水稻科研工作者心目中，位于长沙马坡岭的国家杂交水稻工程技术研究中心已成为圣地”，情感炽烈。

学习活动一：分析三篇通讯的语言特色《心有一团火，温暖众人心》中，“你瞧他拿糖，一抓就准”，很朴实，很生动；张秉贵的语言“要以热对冷，变冷为热”“使他们不仅在商店里感到热乎乎的，回到家里热乎乎的，走上工作岗位还要热乎乎的”，很有个性特点，优美生动，可读性强。

学习活动一：分析三篇通讯的语言特色《“探界者”钟扬》中，“开始了他不安分的人生”具有高度的概括力，钟扬这种“不安分”的性格，贯穿全文，感人至深。

学习活动一：分析三篇通讯的语言特色诸如此类的语言特点，不胜枚举。黑格尔认为，美就是理念的感性显现。我们的时代是个充满人文关怀的时代，许多重要事实中蕴含着浓烈的情感。记者要用心去感受生活，加深对生活的理解，把心中的真情溶注到要写的人、事、景、物中。通讯中的抒情是为表现作品主题服务的，贵在真实。这三篇文章，讲述的是生活中真实的人物事件，人物的言行举止真实、朴实、生动、感人！

学习活动一：分析三篇通讯的语言特色⑵新闻通讯需要选择典型事例，深入挖掘，突出人物的精神，并在其中体现作者的立场和态度。人物传记则需要按照人物生命历程，以时间为序，选择重大事件顺序记录，保持客观真实，没有太多叙述者的态度参与。

学习活动二：把握新闻通讯的基本特点

学习活动二：把握新闻通讯的基本特点通过三篇文章的学习，你觉得新闻通讯的基本特点是什么？

学习活动二：把握新闻通讯的基本特点通讯是一种新闻文体，是传播媒介的一种独立的报道形式。通过主题、写作技巧、情节来烘托主旨，表达作者想要表达的思想内容。新闻通讯可以采用虚实相衬、对比烘托、铺垫引路、设置悬念、欲扬先抑等多种表现手法，包括比喻、对偶、排比、夸张、比拟、起兴、象征等多种修辞手法。

学习活动二：把握新闻通讯的基本特点通讯的主题是在采访、写作的过程中逐步形成的。先有素材，后有题材，再有主题。通讯的主题是指通讯的主旨和灵魂，即作者在通讯中要表达的中心思想。是通讯作者经过对现实社会的观察、体验、分析、研究，通过对通讯素材的提炼和组织，所表达的对客观世界的一种认识或一种思想观念。通讯的情节是指一件事情的发生、发展、变化、高潮、结局的完整过程，带有一定的故事性，比较具体、生动感人，它主要是通过叙述和描写的表达方式体现出来。

学习活动二：把握新闻通讯的基本特点通讯的写法简介：通讯按内容分，一般分为人物通讯、事件通讯、概貌通讯和工作通讯。通讯按形式分，分为纪实通讯、新闻特写、新闻专访、新闻调查、专题侧记、随行散记、记者手记、新闻花絮等。通讯是除消息外最常用的新闻体裁和新闻报道形式。比之消息，通讯可以运用叙述、描写、抒情、议论等多种手法，需要更多的含量较大的真实典型材料，因此也更能详细深入而又生动形象地报道新近发生的事实。通讯容量大，事实详细，一般篇幅长，一篇优秀的通讯都能缩写成一篇消息。所以，简单地说，通讯就是“比消息更详尽的新闻”。通讯的写法比之消息也就有所不同。

学习活动三：练笔感受人物通讯的特点

学习活动二：把握新闻通讯的基本特点阅读人民日报上的优秀人物通讯《“老鲍啊，是棵实心竹”》（《人民日报》2019年01月23日07版），从标题、语句、结构等方面比赛亮点的查找，看哪位同学找的亮点最多。

学习活动二：把握新闻通讯的基本特点《“老鲍啊，是棵实心竹”》《“老鲍啊，是棵实心竹”》分析

归纳总结结合课内三篇人物通讯的学习所得，以及上面的练习体验，归纳人物通讯的写作技巧。

归纳总结曾文正公在《冰鉴》一书中，对“依眼识人”有过精妙的论述，他认为观眼则可知人大半且屡试不爽，这恰恰证明了眼睛的重要性。通讯是人物的画像，标题是通讯的窗户。人物通讯的标题就如同眼睛，闪烁着