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最新《3-6岁儿童学习与发展指南》健康领域测试题（答案）

单项选择题

1.幼儿每天的户外活动时间一般不少于（）小时，其中体育活动时间不少于（）小时，季节交替时要坚持。

A.1；0.5

B.2；1

C.2；0.5

D.3；1

答案：B

2.保证幼儿每天睡（）小时，其中午睡一般应达到2小时左右。午睡时间可根据幼儿的年龄、季节的变化和个体差异适当减少。

A.11-12

B.10-11

C.12-13

D.9-10

答案：A

3.3-4岁幼儿能双手抓杠悬空吊起（）秒左右。

A.10

B.15

C.20

D.25

答案：A

4.4-5岁幼儿能快跑（）米左右。

A.15

B.20

C.25

D.30

答案：B

5.5-6岁幼儿能单脚连续向前跳（）米左右。

A.5

B.6

C.7

D.8

答案：B

6.3-4岁幼儿能在较窄的低矮物体上平稳地走（）米左右。

A.2

B.3

C.4

D.5

答案：A

7.4-5岁幼儿能以匍匐、膝盖悬空等多种方式钻爬，能助跑跨跳过（）厘米左右的距离。

A.20

B.30

C.40

D.50

答案：C

8.5-6岁幼儿能躲避他人滚过来的球或扔过来的沙包，能连续拍球（）下左右。

A.30

B.40

C.50

D.60

答案：C

9.3-4岁幼儿能沿边线较直地画出简单图形，或能边线基本对齐地折纸，能熟练使用（）。

A.剪刀

B.筷子

C.勺子

D.叉子

答案：C

10.4-5岁幼儿会用筷子吃饭，能沿轮廓线剪出由直线构成的简单图形，边线吻合，能使用简单的劳动工具或用具，如（）。

A.扫帚

B.铲子

C.锤子

D.以上都是

答案：D

11.5-6岁幼儿能根据需要画出图形，线条基本平滑，能熟练使用筷子，能沿轮廓线剪出由曲线构成的简单图形，边线吻合且平滑，能使用简单的劳动工具或用具，如（）。

A.螺丝刀

B.钳子

C.扳手

D.以上都是

答案：D

12.3-4岁幼儿在提醒下，能自然坐直、站直，在提醒下，保持正确的站、坐和（）姿势。

A.走

B.跑

C.卧

D.跳

答案：A

13.4-5岁幼儿能在较热或较冷的户外环境中连续活动（）小时以上。

A.0.5

B.1

C.1.5

D.2

答案：B

14.5-6岁幼儿能在较热或较冷的户外环境中连续活动（）小时以上。

A.1

B.1.5

C.2

D.2.5

答案：C

15.3-4岁幼儿能双手向上抛球（）厘米左右。

A.10

B.20

C.30

D.40

答案：B

多项选择题

1.《3-6岁儿童学习与发展指南》健康领域包括以下哪几个子领域？（）

A.身心状况

B.动作发展

C.生活习惯与生活能力

D.自我保护能力

答案：ABC

2.下列属于3-4岁幼儿身心状况发展目标的是（）。

A.情绪比较稳定，很少因一点小事哭闹不止

B.能在较热或较冷的户外环境中连续活动半小时左右

C.能双手抓杠悬空吊起10秒左右

D.愿意和小朋友一起游戏

答案：ABD

3.培养幼儿良好的生活与卫生习惯包括（）。

A.养成每天按时睡觉和起床的习惯

B.喜欢参加体育活动

C.主动饮用白开水，不贪喝饮料

D.每天早晚主动刷牙，饭前便后主动洗手

答案：ACD

4.4-5岁幼儿动作发展的目标包括（）。

A.能连续自抛自接球

B.能快跑20米左右

C.能单脚连续向前跳5米左右

D.能在斜坡、荡桥和有一定间隔的物体上较平稳地行走

答案：ABD

5.以下有助于培养幼儿生活自理能力的做法有（）。

A.鼓励幼儿做力所能及的事情

B.教给幼儿生活自理的基本方法

C.提供有利于幼儿生活自理的条件

D.替幼儿做一些他们暂时做不好的事情

答案：ABC

6.5-6岁幼儿在身心状况方面应达到的目标有（）。

A.经常保持愉快的情绪，知道引起自己某种情绪的原因，并努力缓解

B.能在较热或较冷的户外环境中连续活动2小时以上

C.能较快融入新的人际关系环境

D.具有一定的适应能力，能较快适应人际环境中发生的变化

答案：ABCD

7.幼儿动作发展的规律包括（）。

A.从整体动作到分化动作

B.从上部动作到下部动作

C.从大肌肉动作到小肌肉动作

D.从无意动作到有意动作

答案：ABCD

8.在培养幼儿良好的饮食习惯方面，家长和教师可以采取的措施有（）。

A.合理安排餐点，帮助幼儿养成定点、定时、定量进餐的习惯

B.帮助幼儿了解食物的营养价值，引导他们不偏食、不