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教科版三年级上册科学期末测试卷
一.选择题(共10题,共20分)
1.下列选项中,水以气体形态存在的是(??)。
A.海水????B.冰?????C.水蒸气
2.对于空气的知识,下面说法正确的是(??)。
A.空气没有重量
B.空气有重量,整个大气层的重量超乎想象
C.空气不仅没有重量,还向上托起飞机、小鸟等
3.我们在称量空气时用到的工具是(??)。
A.雨量器?????B.简易天平?????C.量角器
4.水变成水蒸气,它的体积(??)。
A.不变?????B.变大?????C.变小
5.下列选项中,(??)是利用空气会流动的例子。
A.鼓起的塑料袋浮在水面????B.植物发芽????C.帆船
6.下列(??)不是描述天气的?
A.今天的体育课上不了了?????B.今天有云,早上冷?????C.阴天,还有风
7.小明想要装一些山里清新的空气回家,最好是用(??)。
A.竹篮????B.密封袋????C.碗
8.溶解的快或慢与下列因素有关的是(??)。
①搅拌??②温度??③颗粒??④颜色
A.①②④?????B.①②③?????C.②③④
9.以下方法中,不能使水蒸发速度加快的是(??)。
A.用电扇吹????B.给水加热????C.放入保温杯中
10.图中,气温计上的示数读作(??)。
A.三十八度?????B.摄氏三十八度?????C.三十八摄氏度
二.填空题(共10题,共32分)
1.温度是观察和记录天气的重要内容,常用的单位是(???)。用(???)表示。
2.不同的物质在相同体积的水中的溶解度是(???)。
3.由空气的流动形成的叫(???)。
4.在测量一杯开水的温度时,我会选择(???)(填“体温计”或“液体温度计”)。
5.绝大多数生物都离不开空气,鸟儿在空中翱翔,说明(???)有空气,鱼儿在水中畅游,说明(???)有空气。
6.为了探究影响溶解快慢的因素,我们设计多个实验,每次改变一个因素,这种实验方法称为(???)。
7.一般情况下,一天之中,上午的气温会越来越(???),最高温出现在(???)左右。
8.物质可以分为(???)态、(???)态、(???)态。
9.(???)是测量降水量多少的装置,24小时降水量(???)毫米属于大雨。
10.降水量的单位是(???)。
三.判断题(共10题,共20分)
1.我们离开了空气,就不能生活了,但是鱼可以,因为鱼的生活不需要空气。(??)
2.天气是指我们居住的地区在一年中的大气状况。(??)
3.温度计上只有一种单位可以描述温度,是摄氏度,用C表示。(??)
4.用湿布擦过的黑板变干了,是因为水蒸发了。(?)
5.固态的水需要先化为液体的水,才能变成气态的水。(??)
6.食用碱也能溶解在水中。(??)
7.天气预报中的“23~32℃”,是指这一天中最低气温为23℃,最高气温为32℃。(??)
8.将浓盐水放在窗台上,食盐和水会一起蒸发。(??)
9.如果我们压缩空气,那么空气占据的空间就会减少。(??)
10.同一个气球,干瘪时和充了气后的质量是一样的。(??)
四.连线题(共1题,共3分)
1.将空气的特性与生活中的作用连接起来
压缩空气??????乌鸦喝水的故事
空气占据空间?????孔明灯
热空气比冷空气轻????篮球
五.简答题(共5题,共31分)
1.怎样做一个简易的雨量器呢?
2.这做的是什么实验?做这个实验时该注意什么?
3.通过做“热气球”实验,请你简单说一说孔明灯能够升空的原因。
4.把两只气球吹到相同大小,分别挂在细木棍两端,使它们达到平衡,现将一只气球剌破,细木棍还会保持平衡吗?为什么?
5.冰在融化过程中形态发生什么变化?
六.综合题(共3题,共31分)
1.为了观察和研究水结冰过程中的各种变化,实验中会将装有四分之一水的试管放入盛满碎冰(加入了食盐)的烧杯中,并用温度计测量试管中水的温度。我们一起来完成实验。(如图)
1.用温度计测量试管中水的温度,其正确的方法是(???)。
A.?????B.?????C.
2.往碎冰中加入食盐的目的是(???)。
A.让碎冰结成块?????B.为了获得更低的温度????C.让碎冰变得更多
3.在实验中,橡皮筋的作用是(???)。
A.方便拿住试管?????B.方便看清冰?????C.方便观察水面和冰面的高度
4.实验中发现水结冰所需的时间(???)。
A.非常短暂?????B.
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