〖初中物理〗第九章浮力单元练习----2024-2025学年沪科版物理八年级下册.docxVIP

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第九章浮力单元练习

一、单选题

1．关于浮力，下列说法正确的是（）

A．浸在气体中的物体不受浮力

B．浸入液体中的物体受到了浮力，浮力产生的原因为液体对物体上、下表面的压力差

C．在不同液体中物体受到的浮力的方向不同

D．在液体中上升的物体受浮力，下降的物体不受浮力

2．乒乓球漂浮于水面上，乒乓球所受浮力的施力物体是（）

A．空气 B．乒乓球 C．水 D．盛水容器

3．如图所示，小明把一个苹果扔入水中，发现苹果在水中先下沉一段距离后，又向上运动，最终漂浮在水面上、下列说法中正确的是（）

A．在水中下沉的过程中，苹果受到水的压强不变

B．在水中下沉的过程中，苹果受到水的浮力增大

C．在水面漂浮时，苹果受到的浮力大于它受到的重力

D．在水面漂浮时，苹果受到的浮力等于它受到的重力

4．在项目式学习中，同学们用试管、胶管、铁丝、注射器等器材制作潜水艇模型，在模型中装入适量水，浸没在水中时潜水艇模型刚好悬浮，如图所示。下列说法正确的是（）

A．向瓶内打气可以使悬浮的潜水艇下沉

B．潜水艇浸没在水中下沉时，所受浮力增大

C．潜水艇能上浮或下沉是通过改变自身重力实现的

D．潜水艇浸没在水中下沉时，其表面所受水的压强不变

5．如图所示，将两个体积相同的a、b两物体分别放入盛有相同液体的相同烧杯中，物体静止时两容器中液面相平。以下说法正确的是（）

A．b物体排开液体的质量较大

B．a、b两物体在液体中所受浮力相同

C．两木块下表面所受液体的压强相同

D．甲烧杯底部所受液体的压强较大

6．如图所示是研究浮力跟哪些因素有关实验时的体验，用手将一个开口向上的空易拉罐逐渐浸入水中（未浸没），此过程中易拉罐所受浮力的变化情况是（）

A．保持不变 B．逐渐变小

C．逐渐变大 D．无法判断

7．平桌面上放有两个完全相同的烧杯，分别盛有甲、乙两种不同的液体，图所示是甲、乙两种液体的压强与深度的关系图像。将A、B两个体积相等的实心物体分别放入甲、乙两种液体中，两物体静止时两容器液面相平。下列判断正确的是（????）

??

A．甲、乙两液体的密度： B．A、B两物体受到的浮力：

C．A、B两物体受到的浮力： D．甲、乙两烧杯底部所受液体压强：

8．如图所示，水面下同一地方同一深度有两艘完全相同的潜艇，其中一艘正在上浮，另一艘正在下潜，以下判断正确的是（）

A．正在下潜的是甲潜艇

B．没露出水面前，两艘潜艇所受的浮力相同

C．潜水艇能上浮或下沉是通过改变自身体积实现的

D．正在下潜的潜艇所受的浮力不断增大

9．如图所示，水平桌面上有两个相同的溢水杯，分别装满不同的液体，将同一个小球分别放入两个溢水杯中静止时，从甲杯中溢出了0.6N的液体，从乙杯中溢出了0.4N的液体。下列说法正确的是（????）

①小球在甲杯中受到的浮力大于在乙杯中受到的浮力

②小球的重力等于0.6N，在乙杯中受到的浮力等于0.4N

③甲杯液体的密度大于乙杯液体的密度

④小球放入后，液体对甲杯底的压强等于液体对乙杯底的压强

A．只有①② B．只有①③ C．只有①②③ D．只有②③④

10．细心的小明同学把老师的部分演示实验记录在了如图所示的情境中，根据图示可以知道该同学这次操作的目的是（）

A．探究浮力与液体质量的关系

B．探究浮力与液体体积的关系

C．探究浮力与液体密度的关系

D．探究浮力与液体深度的关系

二、填空题

11．在课后服务物理兴趣小组中，喆喆要使一块质量为20g的橡皮泥漂浮在水面上，他的做法是，这是的工作原理（选填“轮船”、“潜水艇”或“热气球”）。

12．如图所示，漂浮在水面上的冰块受到的浮力重力，冰块融化后，液面将。（选填“上升”、“下降”或“不变”）。

13．图是节日放飞氢气球的场景，氢气球放手后会向上运动。从运动和力的知识可以得到：氢气球向上运动，是因为放手时氢气球的重力G（选填“大于”或“小于”）氢气球受到的空气浮力F，当氢气球上升高到一定高度后不再上升，说明氢气球上升过程中受到的浮力F（选填“变大”或“变小”）。

14．如图甲所示，小聪课余时间用弹簧测力计做浮力实验。他用弹簧测力计挂着实心圆柱体，圆柱体浸没在水中且不与容器壁接触，然后将其缓慢拉出水面，弹簧测力计示数随圆柱体上升距离的变化情况如图乙，则圆柱体的重力为N，圆柱体受到的最大浮力是N。

15．在课外小组活动中，小刚将挂在弹簧测力计下的形状不规则的石块分别浸没在水和盐水中，弹簧