七年级上生物第三单元生物圈中的绿色植物知识点题库.pdfVIP

七年级上生物第三单元生物圈中的绿色植物知识点题库

单选题（经典例题高频考点-名师品必属精品）

1、苔葬植物不具有的特点是（）

A.植株矮小

B.生活在阴湿的环境中

C.茎和叶中无输导组织

D.根结构复杂，吸水能力强

答案：D

解析

苔葬植物的生殖离不开水，生活在阴湿的环境中，没有真正的根，因此无法支持很高的地上部分，虽然有了茎

和叶，但茎、叶内无输导组织，不能为植株输送大量的营养物质供其利用，所以苔葬植物比较矮小。苔葬植物

不产生种子，用抱子繁殖后代。

苔葬植物体内无输导组织，不能为植株输送大量的营养物质供其利用，所以苔葬植物比较矮小，A不符合题意；

苔葬植物的生殖离不开水，生活在阴湿的环境中，B不符合题意；苔葬植物虽然有了茎和叶，但茎、叶内无输

导组织，不能为植株输送大量的营养物质供其利用，C不符合题意；苔葬植物有了茎和叶的分化，但没有真正

的根，D符合题意。

小提示：

苔葬植物的主要特征是中考的热点，要注意理解和掌握。

2、下面是对图所示的绿色植物的形态结构和生理功能的描述不正确的是（）

A.有根、茎、叶的分化B.根、茎、叶中有输导组织

C.靠种子进行繁殖D.大多生活在潮湿的陆地上

答案C

解析：

蕨类植物的主要特征：①具有真正的根、茎、叶，具有输导组织和机械组织，植株比较高大；②叶背面有许多

抱子囊，胞子囊中有大量的苑子；③受精过程离不开水。

A.B.蕨类植物有根、茎、叶的分化，且根、茎、叶中有输导组织，植株比较高大，AB不符合题意。

C.蕨类植物不能产生种子，能够产生孑包子，靠抱子繁殖后代，C符合题意。

D.蕨类植物有输导组织，所以植株长得高大，靠抱子繁殖，但蕨类植物的受精作用离不开水，因此蕨类植物

只能生活在阴湿的环境中，D不符合题意。

故选C。

3、下列农业生产措施与所依据的生物学原理不匹配的是（）

A.给茶园中耕松土一促进根的呼吸作用

B.合理密植——提高光合作用

C.向蔬菜大棚中施二氧化碳——促进蔬菜的呼吸作用

D.移栽植物时去掉部分叶片——降低蒸腾作用

答案：C

解析：

Q）.光合作用是绿色植物利用光能，在叶绿体内，把二氧化碳和水转化成贮存能量的有机物，并释放氧气的

过程。农业生产中促进光合作用能使农作物增产。

⑵.呼吸作用是细胞内的有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放能量的过程。

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(3).水分以气体状态通过叶片表皮二的气孔从植物体内散失到植物体外的过程叫做蒸腾作用。移栽植物时，要

尽量减少植物蒸腾作用，减少水分的散失。

A.给茶园中耕松土能保证土壤中有足够的氧气，以供茶树根部进行呼吸作用，A不符合题意。

B.合理密制能提高光能利用效，提高光合作用，B不符合题意。

C.向蔬菜大棚中施二氧化碳能促进蔬菜光合作用，不能促进蔬菜呼吸作用，C符合题意。

D.蒸腾作用主要器官是叶，移栽植物时去掉部分叶片可以降低蒸腾作用，D不符合题意。

故选C。

4、如图为植物叶片的生理活动示意图。下列叙述不正确的是()

二氧化碳

B二氧化碳

A.悭中A是呼吸作用，分解有机物，释放能量

B.图中B是光合作用，储存有机物，释放氧气

C.图中C是蒸腾作用，能够提高大气湿度，增加降水

D.植物叶片的这三种生理活动只能在白天进行

答案：D

解析：

图中A吸收氧气产生二氧化碳，表示呼吸作用；B吸收二氧化碳，产生氧气，表示光合作用；C产生水蒸气,

表示蒸腾作用。

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A.图中A是呼吸作用，呼吸作用的实质是：分机有机物，释放能量，为生物的生命活动提供能量，A正确。

B.图中B是光合作用，光合作用的实质：制造有机物，释放氧气，把光能转变为化学能储存在有机物中