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2025年山东省莱阳市事业单位考试(中小学教师类D类)职业能力倾向测验知识点试题
第一部分单选题(150题)
1、对非领导成员公务员的定期考核采取()方式。
A.半年度考核
B.年度考核
C.季度考核
D.两年度考核
【答案】:B
2、两个重量相同的实心铅球和棉球,将它们用细线分别挂在两个同样的弹簧秤下并浸入水中,比较这两个弹簧秤的读数是()。
A.挂铅球的大
B.挂棉球的大
C.两者一样
D.无法确定
【答案】:A
3、任人唯贤的“贤”是指()。
A.思想品德好
B.工作作风好
C.德才兼备
D.文武双全
【答案】:C
4、123,456,789,()
A.1122
B.111112
C.11112
D.100112
【答案】:A
5、汉武帝在位初年,西汉国库中积蓄了大量的粮食和钱财,这说明了()。
A.封建统治者注意休养生息,政府开支较少
B.生产力高度发达,出现了大量剩余产品
C.封建政府征收重税,聚敛了大量财富
D.地主剥削较轻,社会公共财富比较充裕
【答案】:A
6、如果商品房价格太高,并且不注意改善质量,那么商品房的销售量就会下降。据此,可以推出()。
A.如果商品房的销售量下降,那么,不是价格太高,就是不注意改善房屋质量
B.如果商品房的销售量上升,那么,一定是降价售房或改善房屋质量了
C.如果商品房价格太高,那么,如果不注意改善质量,商品房的销售量就会下降
D.如果商品房价格太高,那么,即使注意改善质量,商品房的销售量也会下降
【答案】:B
7、中国与西方的认识方式、思维逻辑乃至整体的文化观念,存在这样那样的差异。比如,西方式的执着,可能推衍出渐进的认识,强调主体与客体的关系,强调对象描述的精确性;中国式的洒落,则通向了圆融和体悟,描述对象时往往在清晰中又带有某种模糊。但二者并没有孰优孰劣,孰是孰非,只有因“差异”生发的对话与启迪、互补与和谐。通过“差异”而达到“中和”,这样的“和而不同”才能成全一个相生共融、丰富多彩的世界。对这段话的理解不正确的是()。
A.西方注重对象描述的精确性,中国则倾向于清晰性和模糊性共存。
B.中西方的“差异”是对立的,不相互调和,二者都难以为继。
C.文化观念有差异,但没有优劣是非的区别。
D.成全一个相生共融、丰富多彩的世界,是启发两种文化对话的目的。
【答案】:B
8、2,10,17,23,(),32
A.25
B.26
C.27
D.28
【答案】:D
9、以下不能反映区域自然地理环境影响人们的生产方式、生活习惯、文化传统等方面的一句话是()。
A.靠山吃山,靠海吃海
B.一方水土养一方人
C.早穿皮袄晚穿纱,围着火炉吃西瓜
D.要想富先修路
【答案】:D
10、维护文件的高度严密性是指:()
A.公文的保密性
B.公文语言结构的严密
C.公文行文程序的严密
D.施行办法的严密
【答案】:B
11、一只自动开关的电灯,早上六点整开灯,然后整数分钟后关闭,关闭时间是开灯时间的3倍,再又重新开启,开、关自动进行周期性的循环,每一循环开关的时间都一样。在早上6点11分以前5秒是关的,在上午9点5分以后5秒是开的,上午10点15分也是开的。那么上午11点后第一次由关到开的时间是()。
A.11点08分
B.11点14分
C.11点24分
D.11点32分
【答案】:C
12、某商店以每件6元的进价买回一批商品,售价为每件8.4元,当卖了这批商品的3/4时,不仅收回了购买这批商品所付的款项,而且还获得利润90元,这批商品有()。
A.500件
B.400件
C.300件
D.600件
【答案】:C
13、元认知即对认知的认知。是指学生在学习中,一方面进行着各种认知活动(感知、记忆、思维等),另一方面又要对自己的各种认知活动进行积极的监控和调节,这种对自己的感知、记忆、思维等认知活动本身的再感知、再记忆、再思维就称为元认知。
A.百学须先立志
B.闲谈莫论人非
C.出言须思省,则思为主而言为客,自然言少
D.君子博学而日参省乎己
【答案】:D
14、下列关于中医著作的说法,错误的是()。
A.《黄帝内经》开创了中医学独特的理论体系,标志着我国医学由单纯积累经验的阶段发展到了系统的理论总结阶段
B.《伤寒杂病论》在世界上首次记载了人工呼吸的治疗方法
C.《神农本草经》是一本药物学著作,它改进了中国传统的药物分类方法
D.《难经》中的“难”是“问难”之义,该书是以问难的形式,即假设问题、解释疑难的体例进行编纂的
【答案】:C
15、镰刀:农夫:水稻与()在内在逻辑关系上最为相似。
A.机器:工人:印刷
B.奶牛:奶农:牛奶
C.兵法:将军:战役
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