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2010-2023历年陕西西安远东第一中学八年级月考物理试卷(带解析)
第1卷
一.参考题库(共25题)
1.如图所示,小王同学正在弹奏吉他。下列说法错误的是(???)
A.在不同位置按压吉他弦,可以改变音调
B.吉他声只能在空气中传播
C.吉他音量大小与弹奏时所用的力度有关
D.吉他声具有能量
参考答案:B试题分析:不同的位置按压吉他弦可以调节弦的松紧,改变音调。声音可以在气体、固体、液体中传播,所以B错误。音量大小就是响度,与振幅有关,弹奏时所用的力度影响振幅大小。声音具有能量。
考点:声音的产生于传播
2.小明观察提琴、吉他、二胡等弦乐器的琴弦振动时,猜想:即使在弦张紧程度相同的条件下,发声音调的高低还可能与弦的粗细、长短及弦的材料有关。于是他想通过实验来探究一下自己的猜想是否正确,下表是他在实验时控制的琴弦条件.
编号
琴弦材料
琴弦的长度/cm
琴弦的横截面积/mm2
A
铜
40
0.5
B
尼龙丝
40
0.5
C
尼龙丝
30
0.5
D
钢
20
0.3
E
钢
20
0.7
(1)如果想探究弦发声的音调与弦的粗细的关系,你认为他应该选用表中编号为______的弦(只填写字母代号)。
(2)想探究弦的音调与弦的长度的关系应选________,想探究弦的音调与弦的材料的关系应选________。本题的探究实验所用的方法叫做__________法。
参考答案:(1)DE??,(2)?BC?,?AB?,控制变量法?试题分析:根据猜想发声音调的高低可能与弦的粗细、长短及弦的材料三个变量有关,如果想探究弦发声的音调与弦的粗细的关系,根据控制变量法,应该保持长短、弦的材料相同,弦的粗细不同来探究。同理想探究弦的音调与弦的长度的关系应该保持弦的材料、弦的粗细相同,长度不同的来探究。想探究弦的音调与弦的材料的关系应该选择、弦的粗细、长度相同,材料不同的探究。
考点:控制变量法
3.三个相同的水瓶中灌入不同量的水,水位由高到低,如图所示,用筷子敲击它们,__________振动发声,且可以发出音调不同的声音。_______瓶子发出的声音音调最低;________瓶子发出的声音音调最高。若放下筷子,改用嘴对着瓶口吹气,也能由于________振动发出声音,且_________瓶子发出的音调最高。
参考答案:?瓶子和水,?甲,??丙,空气柱,??甲??试题分析:用筷子敲击它们是瓶子和水共同振动,水越多音调越低。用嘴对着瓶口吹气是空气柱振动发声,空气柱越短音调越高。
考点:声音的产生,音调
4.若声音在海水中的传播速度为1500m/s,利用回声定位原理从海面竖直向海底发射超声波,到接受回声所用时间为4s,那么该处海洋的深度为多少米。
参考答案:3000m试题分析:超声波从海面竖直向海底传播的时间为,所以该处海洋的深度为。
考点:声音的传播
5.在一次“模仿秀”电视节目中,表演者在模仿歌星演唱时,主要是模仿歌星的(???)
A.响度
B.音调
C.音色
D.频率
参考答案:C试题分析:乐音的三要素是响度、音调、音色。音色是声音的品质,不同的发声体具有不同的音色,音色是由发声体本身决定的。
考点:音色
6.小明向家里打电话,他主要依靠声音的??????听出是妈妈接的电话,妈妈要他把声音讲大些,这是要求增大声音的?????(音调/响度/音色)。
参考答案:音色、响度试题分析:声音的三个要素是响度、音调和音色。闻声识人是根据音色来判断。响度是指声音的强弱,生活中的声音大小是指响度。
考点:声音的三要素
7.某种昆虫靠翅的振动发声。如果这种昆虫的翅膀在1min内振动了18000次,其频率是???????Hz.人类??????听到该频率的声音(填“能”或“不能”)。
参考答案:??300??,能????试题分析:频率是指一秒内振动的次数,所以,人类的听觉频率范围是20Hz-20000Hz,所以能听到该声音。
考点:频率,人耳的听觉范围
8.在公共场所“轻声”说话是文明的表现,而在旷野中要“大声”喊叫才能让较远处的人听见。这里的“轻声”和“大声”是指声音的(???)
A.音色
B.音调
C.响度
D.频率
参考答案:C试题分析:乐音的三要素是响度、音调、音色。响度是指声音的强弱,所以“轻声”和“大声”是指声音的响度。
考点:响度
9.如图所示,将一把钢尺紧按在桌面上,一端伸出桌边,拨动钢尺,听它?振动发出的声音。改变钢尺伸出桌边的长度,再次用力拨动,使钢尺两次振动的幅度大致相同,听它发出声音的变化。这个实验用来探究(??)
A.声音能否在固体中传播
B.响度与物体振幅的关系
C.音调与物体振动频率的关系
D.音色与发声体的哪些因素有关
参考答案:C试题分析:钢尺伸出桌边的长度越长,用力拨动时振动的越慢,振动的频率就越小,音
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