河南省鹤壁市浚县第二高级中学2025届高三下第一次检测试题考试数学试题含解析.docVIP

河南省鹤壁市浚县第二高级中学2025届高三下第一次检测试题考试数学试题含解析.doc

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河南省鹤壁市浚县第二高级中学2025届高三下第一次检测试题考试数学试题

注意事项:

1.答题前,考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚,将条形码准确粘贴在条形码区域内。

2.答题时请按要求用笔。

3.请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效;在草稿纸、试卷上答题无效。

4.作图可先使用铅笔画出,确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。

5.保持卡面清洁,不要折暴、不要弄破、弄皱,不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。

一、选择题:本题共12小题,每小题5分,共60分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。

1.已知为等差数列,若,,则()

A.1 B.2 C.3 D.6

2.窗花是贴在窗纸或窗户玻璃上的剪纸,是中国古老的传统民间艺术之一,它历史悠久,风格独特,神兽人们喜爱.下图即是一副窗花,是把一个边长为12的大正方形在四个角处都剪去边长为1的小正方形后剩余的部分,然后在剩余部分中的四个角处再剪出边长全为1的一些小正方形.若在这个窗花内部随机取一个点,则该点不落在任何一个小正方形内的概率是()

A. B. C. D.

3.的内角的对边分别为,若,则内角()

A. B. C. D.

4.已知a0,b0,a+b=1,若α=,则的最小值是()

A.3 B.4 C.5 D.6

5.已知双曲线的一条渐近线为,圆与相切于点,若的面积为,则双曲线的离心率为()

A. B. C. D.

6.双曲线的左右焦点为,一条渐近线方程为,过点且与垂直的直线分别交双曲线的左支及右支于,满足,则该双曲线的离心率为()

A. B.3 C. D.2

7.已知向量,,设函数,则下列关于函数的性质的描述正确的是

A.关于直线对称 B.关于点对称

C.周期为 D.在上是增函数

8.已知f(x)=是定义在R上的奇函数,则不等式f(x-3)f(9-x2)的解集为()

A.(-2,6) B.(-6,2) C.(-4,3) D.(-3,4)

9.设是两条不同的直线,是两个不同的平面,下列命题中正确的是()

A.若,,则 B.若,,则

C.若,,则 D.若,,则

10.当输入的实数时,执行如图所示的程序框图,则输出的不小于103的概率是()

A. B. C. D.

11.如图所示,在平面直角坐标系中,是椭圆的右焦点,直线与椭圆交于,两点,且,则该椭圆的离心率是()

A. B. C. D.

12.若关于的不等式有正整数解,则实数的最小值为()

A. B. C. D.

二、填空题:本题共4小题,每小题5分,共20分。

13.已知向量,,,则__________.

14.已知过点的直线与函数的图象交于、两点,点在线段上,过作轴的平行线交函数的图象于点,当∥轴,点的横坐标是

15.已知向量=(-4,3),=(6,m),且,则m=__________.

16.已知实数满约束条件,则的最大值为___________.

三、解答题:共70分。解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤。

17.(12分)已知椭圆()的半焦距为,原点到经过两点,的直线的距离为.

(Ⅰ)求椭圆的离心率;

(Ⅱ)如图,是圆的一条直径,若椭圆经过,两点,求椭圆的方程.

18.(12分)已知数列满足对任意都有,其前项和为,且是与的等比中项,.

(1)求数列的通项公式;

(2)已知数列满足,,设数列的前项和为,求大于的最小的正整数的值.

19.(12分)已知函数,.

(1)当时,讨论函数的零点个数;

(2)若在上单调递增,且求c的最大值.

20.(12分)已知函数.

(1)当时,求曲线在点的切线方程;

(2)讨论函数的单调性.

21.(12分)我们称n()元有序实数组(,,…,)为n维向量,为该向量的范数.已知n维向量,其中,,2,…,n.记范数为奇数的n维向量的个数为,这个向量的范数之和为.

(1)求和的值;

(2)当n为偶数时,求,(用n表示).

22.(10分)在直角坐标系中,曲线的参数方程为(为参数),坐标原点为极点,轴正半轴为极轴建立极坐标系,曲线的极坐标方程为.

(1)求曲线的普通方程和曲线的直角坐标方程;

(2)若曲线、交于、两点,是曲线上的动点,求面积的最大值.

参考答案

一、选择题:本题共12小题,每小题5分,共60分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。

1.B

【解析】

利用等差数列的通项公式列出方程组,求出首项和公差,由此能求出.

【详解】

∵{an}为等差数列,,

∴,

解得=﹣10,d=3,

∴=+4d=﹣10+11=1.

故选:B.

本题考查等差数列通项公式求法,考查等差数列的性质等基础知识,考查运算求解能力,是基础题.

2.D

【解析

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