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- 2025-05-09 发布于重庆
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【小纸条】多样组合情景默写小纸条(高考60篇)混编检测1
(1)历史课上,吕老师引用《过秦论》中的“????????,????????”两句,来形容秦末广大百姓踊跃加入起义军的浩大场景。
(2)谈到中国古代桥梁时,陈老师引来用《阿房宫赋》中的“????????,????????”两句,表达古代桥梁建筑之美,感叹古人比喻之精妙。
(3)古代文人,常常以乐景衬哀情,来加重哀伤的程度,如“????????,????????”。
(4)《过秦论》中描述秦始皇巩固北部边防所采取的措施的两句是“______________,______________”。
(5)《尚书》作为中华优秀文化典籍,常常被古代文人引用,如欧阳修在《五代史伶官传序》中引用“______________,______________”两句揭示了人不应该骄傲自满而应谦虚谨慎的道理。
(6)龙是中国古代神话中的动物,是中华民族的象征之一,也常常被古代文人写入诗文中,如“______________,______________”。
(7)电视剧《甄嬛传》中,皇帝为废妃甄嬛回宫拟定了“熹”作为封号,并释义“往事暗沉不可追,来日之路光明灿烂”。这与陶渊明在《归去来兮辞(并序)》中“_______,_______”两句有异曲同工之妙。
(8)“橹”在古代有很多含义。如在苏轼《念奴娇·赤壁怀古》“樯橹灰飞烟灭”一句中指船桨,在贾谊的《过秦论》中指大盾牌,文中相应的语句是“_______,________”。
(9)小李最近读一本历史小说,其中有一个画面让他印象深刻:主人公一边照着镜子一边抒发年华易逝、人生易老感慨。他不禁想起前人的诗句“_______,_______”。
(1)天下云集响应赢粮而景从(2)长桥卧波未云何龙(3)映阶碧草自春色隔叶黄鹂空好音\念桥边红药年年知为谁生\渭城朝雨浥轻尘客舍青青柳色新\蜀江水碧蜀山青圣主朝朝暮暮情(4)乃使蒙恬北筑长城而守藩篱?却匈奴七百余里?(5)满招损?谦得益(6)水不在深?有龙则灵\积水成渊蛟?龙生焉\长桥卧波?未云何龙\上有六龙回日之高标?下有冲波逆折之回川(7)悟已往之不谏?知来者之可追?(8)伏尸百万?流血漂橹(9)塞上长城空自许?镜中衰鬓已先斑\君不见高堂明镜悲白发?朝如青丝暮成雪\晓镜但愁云鬓改?夜吟应觉月光寒\叹而今登楼?揽镜事机频误。
【小纸条】多样组合情景默写小纸条(高考60篇)混编检测2
(1)负责人召开关于乡村振兴的会议时,谆谆告诫在座的干部,不能生事扰民,不能对着百姓滔滔不绝、废话连篇。其间,他提到了《种树郭橐驼传》中描述官员召集百姓开会的两句“?????,????”。?
(2)李老师在课堂上讲解“设问”这一修辞手法时,随口引诵了《涉江采芙蓉》中“?????????”两句,同学们觉得此例很是得当。?
(3)长安是著名古都,唐宋诗人常在诗词中提到它,以表达自己回京的愿望、对家乡的思念以及愿得到重用的企盼等思想感情,比如“??????,??????”。
(4)杜牧《阿房宫赋》中“??????,?????”两句,用夸张的手法极言建造阿房宫耗费的木材之多。
(5)《锦瑟》中“??????,??????”两句,表明李商隐睹物生情,进而联想到自己的青春年华。
(6)古代诗词中“情”与“景”有时并不一致,乐景偏偏催生出诗人的哀情,如“???????,?????”。
(7)我们常说“千里之堤,溃于蚁穴”和“玩物丧志”,这些道理在《五代史伶官传序》中所体现的语句是“????????????,???????????”。
(8)诗人时常会回望自己的年轻岁月,陆游在《书愤》中回味了当年“???????????”的豪情壮志,刘克庄在《贺新郎·国脉微如缕》中回忆了“??????????”的军旅生活。
(9)在古代诗歌中提到的酒,有清浊之分。清酒质好价高,如“金樽清酒斗十千,玉盘珍羞直万钱”。浊酒因其质量一般,有时反映了文人生活上的艰辛和心情的低落,如“????????????,????????????”;但有时也表达喜悦,如“一壶浊酒喜相逢”。
(1)鸣鼓而聚之击木而召之(2)采之欲遗谁?所思在远道(3)西北望长安?可怜无数山/家住吴门?久作长安旅/总为浮云能蔽日?长安不见使人愁/云白山青万余里?愁看直北是长安(4)蜀山兀?阿房出(5)锦瑟无端五十弦?一弦一柱思华年(7)映阶碧草自春色?隔叶黄鹏空好音\春江花朝秋月夜?往往取酒还独倾\春花秋月何时了?往事知多少\佛狸祠下
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