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2025教师招考教育教学理论考试试题及参考答案

一、单项选择题（本大题共30小题，每小题1分，共30分。在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分）

1.教育史上最早提出“教育遵循自然”原则的教育家是（）

A.孔子B.夸美纽斯C.亚里士多德D.卢梭

2.我国全面发展教育中起保证方向和保持动力作用的是（）

A.德育B.智育C.体育D.劳动技术教育

3.教师劳动的创造性主要体现在（）

A.进行科学发现B.进行技术的发明

C.创造性地运用教育规律D.探索未知领域

4.教学过程的中心环节是（）

A.感知教材B.理解教材C.巩固知识D.运用知识

5.班级授课制的特征可以用以下几个字概括（）

A.班、课、室B.师、生、课C.师、生、时D.班、课、时

6.德育过程是对学生知、情、意、行的培养和提高过程，其实施顺序是（）

A.以“知”为开端，知、情、意、行依次进行

B.以“情”为开端，情、知、意、行依次进行

C.以“行”为开端，行、知、情、意依次进行

D.视具体情况，可有多种开端和顺序

7.班主任工作的中心环节是（）

A.了解和研究学生B.组织和培养班集体

C.做好个别教育工作D.统一多方面的教育力量

8.衡量人们品德的重要标志是（）

A.道德认识B.道德情感C.道德意志D.道德行为

9.学生在教师指导下，利用一定的仪器设备通过条件控制引起实验对象的某些变化，从观察这些变化中获得知识的方法是（）

A.演示法B.实验法C.实习作业法D.讨论法

10.教师在教学过程中，对正在进行的教学活动进行不断自我认识和反思的能力是（）

A.教学设计能力B.教学组织能力C.教学决策能力D.教学监控能力

11.以美国教育家布鲁纳为代表提出来的课程理论是（）

A.学科课程理论B.结构主义课程论

C.实用主义课程论D.综合课程论

12.世界上最早专门论述教育教学问题的著作是（）

A.《论语》B.《大学》C.《学记》D.《孟子》

13.教师职业的最大特点在于职业角色的（）

A.多样化B.专业化C.单一化D.崇高化

14.我国中小学开设的语文、数学、外语等课程属于（）

A.活动课程B.潜在课程C.综合课程D.学科课程

15.个体在不同的年龄阶段表现出身心发展不同的总体特征及主要矛盾，面临着不同的发展任务，这就是身心发展的（）

A.顺序性B.不平衡性C.互补性D.阶段性

16.教师通过展示实物、直观教具，进行示范性实验或采取现代化视听手段等，指导学生获得知识或巩固知识的方法是（）

A.演示法B.实验法C.练习法D.讲授法

17.德育的个体发展功能的发挥应注意（）

A.强调德育的外在强制性B.注意功能实现的间接性

C.注重个体的享用性D.尊重学习个体的主体性

18.为完成特定的教学任务，教师和学生按一定要求组合起来进行活动的结构是（）

A.教学内容B.教学方法C.教学组织形式D.教学策略

19.教育目的一般由两部分组成：一是要规定所需培养的人的身心素质；二是要规定所要培养出的人的（）

A.质量规格B.社会价值C.发展方向D.发展速度

20.教师通过协调课堂内的各种人际关系而有效实现预定教学目标的过程称为（）

A.课堂凝聚力B.课堂控制C.课堂管理D.课堂气氛

21.学校教育始于（）

A.奴隶社会初期B.奴隶社会末期C.原始社会末期D.封建社会中期

22.编写教科书的直接依据和国家衡量各科教学的主要标准是（）

A.课程B.课程标准C.课程计划D.课程目标

23.学生具有发展的可能性与（）

A.现实性B.潜在性C.可塑性D.普遍性

24.教师不得因为各种理由随意对学生进行搜查，不得对学生关禁闭，这是由学生的（）决定的。

A.人格尊严权B.人身自由权C.隐私权D.名誉权

25.教育与教学的关系是（）

A.部分与整体B.后者包括前者C.整体与部分D.前者包括后者

26.教师的教育专业素养除要求具有先进的教育理念、良好的教育能力外，还要求具有一定的（）

A.交往能力B.研究能力C.