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《史记孔子世家》的阅读答案及翻译

《史记·孔子世家》原文（节选）

孔子适郑，与弟子相失，孔子独立郭东门。郑人或谓子贡曰：“东门有人，其颡似尧，其项类皋陶，其肩类子产，然自要以下不及禹三寸。累累若丧家之狗。”子贡以实告孔子。孔子欣然笑曰：“形状，末也。而谓似丧家之狗，然哉！然哉！”

孔子学鼓琴师襄子，十日不进。师襄子曰：“可以益矣。”孔子曰：“丘已习其曲矣，未得其数也。”有间，曰：“已习其数，可以益矣。”孔子曰：“丘未得其志也。”有间，曰：“已习其志，可以益矣。”孔子曰：“丘未得其为人也。”有顷，有所穆然深思焉，有所怡然高望而远志焉。曰：“丘得其为人，黯然而黑，几然而长，眼如望羊，如王四国，非文王其谁能为此也！”师襄子辟席再拜，曰：“师盖云《文王操》也。”

题目及答案

一、选择题

1.下列对文中加点词的解释，不正确的一项是（）

A.孔子适郑（适：到，往）

B.可以益矣（益：增加，这里指学习新的内容）

C.未得其数也（数：数目）

D.师襄子辟席再拜（辟：通“避”，离开）

答案：C

解析：“数”在这里指的是“技法、技巧”，而不是“数目”。A选项“适”解释为“到，往”，符合语境；B选项“益”理解为学习新内容，结合前文“十日不进”，老师建议“可以益矣”，合理；D选项“辟席”就是离开座位，“辟”通“避”正确。

2.下列句子中“以”的意义和用法与“子贡以实告孔子”相同的一项是（）

A.以刀劈狼首

B.皆以美于徐公

C.策之不以其道

D.属予作文以记之

答案：A

解析：“子贡以实告孔子”中“以”是“用、拿”的意思。A选项“以刀劈狼首”的“以”也是“用、拿”；B选项“以”是“认为”；C选项“以”是“按照”；D选项“以”是“来”。

二、填空题

1.郑人描述孔子“其颡似尧，其项类______，其肩类______，然自要以下不及禹三寸。累累若______。”

答案：皋陶；子产；丧家之狗

解析：这是原文内容的直接考查，需要对原文熟悉记忆。

2.孔子学鼓琴师襄子，依次提到未得______、未得______、未得______。

答案：数；志；为人

解析：根据文中孔子与师襄子的对话，能清晰找到答案，体现了孔子学习琴艺的深入和执着。

三、判断题

1.孔子听到郑人说他像丧家之狗，很生气，认为这是对他的侮辱。（）

答案：错误

解析：原文“孔子欣然笑曰：‘形状，末也。而谓似丧家之狗，然哉！然哉！’”表明孔子欣然接受，并没有生气，还认同这种说法。

2.孔子学习琴艺时，一旦学会曲子就马上学习新的内容。（）

答案：错误

解析：从文中可知，孔子学琴十天不进，老师多次建议学习新内容，孔子都以未得“数”“志”“为人”为由继续深入学习，并非学会曲子就马上学新内容。

四、解答题

1.请翻译“形状，末也。而谓似丧家之狗，然哉！然哉！”

答案：人的外形长相，是细枝末节的事情。但说我像丧家之狗，确实是这样啊！确实是这样啊！

解析：“形状”指外形长相，“末”是细枝末节，“然哉”翻译为“确实是这样啊”，整体通顺翻译即可。

2.从孔子学琴的故事中，你能看出孔子具有怎样的学习态度？

答案：从孔子学琴的故事中，可以看出孔子具有严谨认真、精益求精、深入钻研、不断探索的学习态度。他学习琴艺不满足于表面学会曲子，而是依次追求掌握技法、领会志趣、了解作者为人，不断深入探究，体现了对学习的高度专注和追求卓越的精神。

解析：结合文中孔子学琴时，老师多次建议学新内容，他都坚持深入学习不同层面知识的情节进行分析，总结出其学习态度的特点。

原文翻译

孔子到了郑国，和弟子们走失散了，孔子一个人站在外城的东门。郑国人中有一个人对子贡说：“东门有个人，他的额头像唐尧，脖子像皋陶，肩膀像子产，可是从腰部以下比禹短三寸。一副疲惫倒霉的样子，真像一条没有主人家的狗。”子贡把原话如实地告诉了孔子。孔子高兴地笑着说：“人的外形、相貌，这是细枝末节。但说我像条无主的狗，确实是这样啊！确实是这样啊！”

孔子向师襄子学习弹琴，学了十天仍没学习新曲子。师襄子说：“可以增加学习内容了。”孔子说：“我已经熟悉乐曲的形式了，但还没有掌握演奏的技巧。”过了一段时间，师襄子说：“你已经掌握了弹奏的技巧，可以学习新的曲子了。”孔子说：“我还没有领会曲子的意境。”又过了一段时间，师襄子说：“你已经领会了曲子的意境，可以学习新曲子了。”孔子说：“我还不了解作者是怎样的一个人。”又过了些时候，孔子神情俨然，仿佛在深思着什么，接着又心旷神怡，好像视野变得高远而志向更加宏大。孔子说：“我知道他是个什么样的人了：那人皮肤黝黑，身材高大，目光明亮而深邃，好像一个统治四方诸侯的王者，除了周文王还有谁能做到这样呢！”师襄子站起身来，离开座位向孔子拜了两拜，说：“我老师原来说过，这首曲子叫做《文王操》。”