第五单元第6课时 回收废品（学习任务单）一年级数学下册（北师大版2025）.docxVIP

第五单元第6课时回收废品(学习任务单)

【学习目标】

1.能理解“比多比少”的含义，正确解决“求比一个数多(少)几”的实际问题，熟练运用加减法运算，准确计算结果。

2.经历观察情境、提出问题、分析问题、解决问题的全过程，借助小棒、画图等方式，理解数量关系，掌握解决问题的策略，提高分析和解决问题的能力。

3.感受数学与生活的紧密联系，激发学习数学的兴趣，培养环保意识，养成爱护环境的良好习惯。

【学习重点】理解“比多比少”的实际问题，掌握解决“求比一个数多(少)几”问题的方法，能正确列式计算。

【学习难点】分析数量关系，明确以谁为标准，理解为何用加法或减法解决问题，避免运算方法的混淆。

【预习要领】

1.自学课本P72.P73.的内容，用红笔勾画出疑惑点；使用任务单独立思考完成知识链接、新知探究部分的学习，完成学以致用部分习题检测学习成果。

2.针对自主学习中找出的疑惑点，收集整理课上小组讨论交流，答疑解惑。

学习笔记：

【课中学习单】

一、【知识链接】

1.你知道这个标志表示什么吗?

2.塑料埋在地下很多年都不会“腐烂”,它对环境的危害可大了!同学们说说该采取什么措施呢?

3.导言：这节课我们来学习《回收废品》(板书课题)

二、【新知探究】

任务一：提取信息

1.获取信息。

我收集的比小林

我收集的比小林多3个。

我收集的比小佳

少4个。

小林小雅一小强

小佳收集了多少个自?

我收集了13个自。

(1)你从图中知道了什么?

2.你能解决吗?需要用到哪些信息?

任务二：解决问题

1.该怎么解决呢?摆一摆或画一画，再列式解决这一问题。

2.谁能说一说你是怎么想的?

3.同学们都得到小佳收集了16个塑料瓶，这个结果对吗?

(1)自己尝试检查，说一说。

4.回顾刚才的解题过程，你有什么收获?

三、【学以致用】

1.选一选。

妙妙的书法作品获得了69个赞，可可的书法作品获得了多少个赞?根据算式“69-19=50(个)”选择的合适信息是()。(填序号)

①可可的书法作品比妙妙的少获得19个赞

②可可的书法作品比妙妙的多获得19个赞

③可可的书法作品获得了19个赞

2.画一画，并列式计算。

(1)△比★多4个。(2)O比■少8个。

★★★★★★

OOO=O(个)OO=O(个)

3.看图提出数学问题，并解答。

4.小客车比大客车少22座位，小客车有多少个座位?

口OO=(个)

5.从第一筐里拿()根香蕉放到第二筐里，两筐香蕉就一样多。

30根

20根