（2025高考解密资料）2025年高考语文压轴训练3.docx

（2025高考解密资料）2025年高考语文压轴训练3

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（2025高考解密资料）2025年高考语文压轴训练3

2025年高考语文压轴训练3

一．现代文阅读（共5小题）

1．（2024?郑州一模）阅读下面的文字，完成下列各题。

材料一：

我经常给学生开一门19世纪至20世纪早期的英国文学课，阅读的文本从华兹华斯、叶芝等的诗作到《弗兰肯斯坦》《去印度之路》这样的小说，都可以在网上阅读或方便地找到电子书。这是数码时代的学习便利.但是，开学头一天，我就会要求学生，不要在笔记本电脑或电子阅读器上阅读这些文本，阅读和课堂讨论都需要用实体书.

网络时代的电子阅读，其利弊得失早已存在不少争论，我对学生提出读书不读屏的要求,不是关乎一般的书籍,而是关乎那些值得“深度阅读”的文本;不是他们单凭个人兴趣的阅读，而是修课和学习的阅读.这是教授和学生一起在课堂上所做的那种研修阅读。

意大利小说家、符号学家翁贝托?艾柯曾在埃及亚历山大图书馆发表了题为“书的未来”的演讲。他说，“书是那种一旦发明，便无须再做改进的工具，因为它已臻完善，就像锤子、刀子、勺子或剪子一样”。他还说，“在互联网的时代，我们又回到了字母.计算机让我们返回古登堡星系。从此，每个人都必须阅读。他说的主要是一般的文字阅读。古登堡一直被当作第一位发明活字印刷术的欧