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学校2020年个人年度总结
Individualannualsummaryofschoolin2020
(工作总结)
单位：____________________
姓名：____________________
日期：____________________
编号：YB-BH-094738
实用文本|PRACTICALTEMPLATE
年终工作总结
学校2020年个人年度总结
总结简介：本工作总结主要指社会团体、企业单位和个人在自身的某一时期、某一
项目或某些工作告一段落或者全部完成后进行回顾检查、分析评价，从而肯定成绩，
得到经验，找出差距，得出教训和一些规律性认识的一种书面材料，本内容由人工
校对，请预览觉得合适可以下载直接打印使用。
随着科学技术的飞跃发展，社会经济和文化的迅速变革，成长中的儿童面临
着日益增长的社会心理压力，在学习、生活和社会适应方面遇到种种困难和挫折，
许多孩子追求物质上的享乐，对学习提不起精神，好高骛远，缺乏毅力，精神寂
寞，甚至个别出现逃学、吸毒、自杀等现象。如何帮助这些孩子走出困境呢?孩
子们的这些心理问题是如何产生的呢?追根溯源，影响儿童心理健康发展的因素
包括生物因素和社会因素。从社会角度看，改革开放以来，经济迅速发展，各个
领域各个方面发生了深刻的改革。社会的发展与变革，对儿童的发展起了积极作
用，也带来了不利影响。一般说，社会对个体的影响主要是通过家庭、学校、环
境等渠道来实现。
一、家庭方面。
这些孩子大多数家庭结构不正常，父母离异多，单亲家庭使儿童经常性产生
失落感。有的家庭气氛不和协，父母经常吵架，让孩子时时感到焦虑不安。不少
的父母，尤其是从事经商或人体企业等行业，终日忙于外头的工作，经常外出，
孩子或独自在家，或交给别人看管，缺少亲情，时常感到孤独寂寞，同时，由于
竞争激烈，风险系数增大，父母在外面经受了更大的压力，困扰与挫折，家庭往
往成为其宣泄压抑的场所，对孩子的教育简单、粗暴，引起孩子严重的内心冲突
和紧张。一方面由于家庭经济条件好，家长在物质上是尽可能的满足孩子的要求;
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实用文本|PRACTICALTEMPLATE
年终工作总结
另一方面，家长又望子成龙，对子女的期望很高，压力很大。前者造成孩子以
自我为中心，心理承受能力低下，难以应付挫折;后者又使他们面临重重挫折，
经受种种压力，让孩子在无休止地陷于较严重的心理不平衡之中而难以自拔。
可以在这输入你的名字
YouCanEnterYourNameHere.
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