难点解析-福建泉州市永春第一中学7年级数学下册第四章三角形专项测评试题(解析卷).docxVIP

难点解析-福建泉州市永春第一中学7年级数学下册第四章三角形专项测评试题(解析卷).docx

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福建泉州市永春第一中学7年级数学下册第四章三角形专项测评

考试时间:90分钟;命题人:教研组

考生注意:

1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟

2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。

第I卷(选择题20分)

一、单选题(10小题,每小题2分,共计20分)

1、如图,点A在DE上,点F在AB上,△ABC≌△EDC,若∠ACE=50°,则∠DAB=()

A.40° B.45° C.50° D.55°

2、已知线段AB=9cm,AC=5cm,下面有四个说法:①线段BC长可能为4cm;②线段BC长可能为14cm;③线段BC长不可能为3cm;④线段BC长可能为9cm.所有正确说法的序号是()

A.①② B.③④ C.①②④ D.①②③④

3、以下列各组线段为边,能组成三角形的是()

A.3cm,4cm,5cm B.3cm,3cm,6cm C.5cm,10cm,4cm D.1cm,2cm,3cm

4、已知三角形的两边长分别是3cm和7cm,则下列长度的线段中能作为第三边的是()

A.3cm B.4cm C.7cm D.10cm

5、如图,ABC的面积为18,AD平分∠BAC,且AD⊥BD于点D,则ADC的面积是()

A.8 B.10 C.9 D.16

6、如图,在中,已知点,,分别为,,的中点,且,则的面积是()

A. B.1 C.5 D.

7、如图,为了估算河的宽度,我们可以在河的对岸选定一个目标点,再在河的这一边选定点和,使,并在垂线上取两点、,使,再作出的垂线,使点、、在同一条直线上,因此证得,进而可得,即测得的长就是的长,则的理论依据是()

A. B. C. D.

8、下列长度的三条线段能组成三角形的是()

A.348 B.4410 C.5610 D.5611

9、如图,工人师傅在安装木制门框时,为防止变形,常常钉上两条斜拉的木条,这样做的数学依据是()

A.两点确定一条直线

B.两点之间,线段最短

C.三角形具有稳定性

D.三角形的任意两边之和大于第三边

10、将一副三角板按如图所示的方式放置,使两个直角重合,则∠AFD的度数是()

A.10° B.15° C.20° D.25°

第Ⅱ卷(非选择题80分)

二、填空题(10小题,每小题2分,共计20分)

1、已知a,b,c是的三条边长,化简的结果为_______.

2、如图,AE是△ABC的中线,BF是△ABE的中线,若△ABC的面积是20cm2,则S△ABF=_____cm2.

3、已知a,b,c是的三边长,满足,c为奇数,则______.

4、如图,在中,,点D,E在边BC上,,若,,则CE的长为______.

5、如图,一把直尺的一边缘经过直角三角形的直角顶点,交斜边于点;直尺的另一边缘分别交、于点、,若,,则___________度.

6、如图,在△ABC中,∠C=90°,AD是BC边上的中线,交BC于点D,CD=5cm,AC=12cm,则△ABD的面积是__________cm2.

7、如图,方格纸中是9个完全相同的正方形,则∠1+∠2的值为_____.

8、如图,为△ABC的中线,为△的中线,为△的中线,……按此规律,为△的中线.若△ABC的面积为8,则△的面积为_______________.

9、如图,已知△ABC≌△DEF,∠B=30°,∠F=40°,则∠A的度数是______.

10、如图,∠ABD=80°,∠C=38°,则∠D=___度.

三、解答题(6小题,每小题10分,共计60分)

1、如图,ABCF,E为DF的中点,AB=20,CF=15,求BD的长度.

2、已知:如图,,,求证:

3、在四边形ABCD中,,点E在直线AB上,且.

(1)如图1,若,,,求AB的长;

(2)如图2,若DE交BC于点F,,求证:.

4、如图,在△ABC中,AB=AC,∠BAC=30°,点D是△ABC内一点,DB=DC,∠DCB=30°,点E是BD延长线上一点,AE=AB.

(1)求∠ADB的度数;

(2)线段DE,AD,DC之间有什么数量关系?请说明理由.(提示:在线段DE上截取线段EM=BD,连接线段AM或者在线段DE上截取线段DM=AD连接线段AM).

5、平行线是平面几何中最基本、也是非常重要的图形.在解决某些几何问题时,若能根据问题的需要,添加适当的平行线,往往能使证明顺畅、简洁.请根据上述思想解决问题:

(1)如图(

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