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幼儿大班社会教案《幼儿园里好事多》
活动目的：
1、通过让幼儿亲自参与讲评自己周围的好事，加深他们对好事
的理解。
2、让幼儿知道帮助别人做事，会使别人快乐的道理。
活动准备：
1、将小朋友中典型的好事绘制成若干张图片(内容为：扫地、擦
墙、大姐姐帮小弟弟系鞋带、关水龙头等)。
2、用纸盒自制电视屏幕。
3、歌曲《幼儿园里好事多》的录音磁带，录音机。
4、木偶小猴子一只。
活动过程：
一、播放歌曲《幼儿园里好事多》，师生一起进行即兴的歌表演，
诱发幼儿参与活动的积极情绪。
二、出示木偶小猴子，告诉幼儿，小猴今天带来了一盘录像带，
录像带中说的是小朋友们的事情，(：)请大家评论一下：这些小朋友
做了什么事，是不是好事。
1、出示每一幅图的内容，引导幼儿用评价的方法识别好事。
(1)图片中的小朋友做的是什么事情?
(2)他(她)做得是好事吗?
(3)为什么说是好事?(好事是给别人带来快乐、使人满意的事情)。
2、播放幼儿的父母反映自己孩子在家做好事情况的录音，进一
步加深幼儿对好事的理解。
三、教师以小猴子的口吻说：小朋友在家里和幼儿园里做了那
1
么多的好事，我很高兴。我们一起演唱《幼儿园里好事多》这首歌吧。
表扬做好事的孩子，使幼儿再次体验到做好事的愉悦，初步体验
到别人快乐我才快乐的美好情感。
四、鼓励小朋友多做使别人快乐的好事。
2
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