强化训练重庆市大学城第一中学7年级数学下册第四章三角形同步测评试题(详解版).docxVIP

强化训练重庆市大学城第一中学7年级数学下册第四章三角形同步测评试题(详解版).docx

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重庆市大学城第一中学7年级数学下册第四章三角形同步测评

考试时间:90分钟;命题人:教研组

考生注意:

1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟

2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。

第I卷(选择题20分)

一、单选题(10小题,每小题2分,共计20分)

1、如图,为估计池塘岸边A、B两点的距离,小方在池塘的一侧选取一点O,OA=15米,OB=10米,A、B间的距离不可能是()

A.5米 B.10米 C.15米 D.20米

2、如图,在5×5的正方形网格中,△ABC的三个顶点都在格点上,则与△ABC有一条公共边且全等(不与△ABC重合)的格点三角形(顶点都在格点上的三角形)共有()

A.3个 B.4个 C.5个 D.6个

3、尺规作图:作角等于已知角.示意图如图所示,则说明的依据是()

A.SSS B.SAS C.ASA D.AAS

4、如图,≌,和是对应角,和是对应边,则下列结论中一定成立的是()

A. B.

C. D.

5、如图,在和中,,,,,连接,交于点,连接.下列结论:①;②;③平分;④平分.其中正确的个数为()

A.1个 B.2个 C.3个 D.4个

6、下列叙述正确的是()

A.三角形的外角大于它的内角 B.三角形的外角都比锐角大

C.三角形的内角没有小于60°的 D.三角形中可以有三个内角都是锐角

7、如图,BD是△ABC的中线,AB=6,BC=4,△ABD和△BCD的周长差为()

A.2 B.4 C.6 D.10

8、已知三角形的两边长分别是3cm和7cm,则下列长度的线段中能作为第三边的是()

A.3cm B.4cm C.7cm D.10cm

9、以长为15cm,12cm,8cm、5cm的四条线段中的三条线段为边,可以画出三角形的个数是()

A.1个 B.2个 C.3个 D.4个

10、如图,AC=DC,∠BCE=∠DCA,要使△ABC≌△DEC,不能添加下列选项中的()

A.∠A=∠D B.BC=EC

C.AB=DE D.∠B=∠E

第Ⅱ卷(非选择题80分)

二、填空题(10小题,每小题2分,共计20分)

1、如图,已知∠A=60°,∠B=20°,∠C=30°,则∠BDC的度数为_____.

2、如图,在△ABC中,∠C=90°,AD是BC边上的中线,交BC于点D,CD=5cm,AC=12cm,则△ABD的面积是__________cm2.

3、如图,中,,,是的中点,的取值范围为________.

4、如图,在长方形ABCD中,,.延长BC到点E,使,连结DE,动点P从点B出发,以每秒2个单位长度的速度沿向终点A运动.设点P的运动时间为t秒,当t的值为______________时,和全等.

5、两角和它们的夹边分别相等的两个三角形全等(可以简写成_____).

6、如图,在△AOB和△COD中,OA=OB,OC=OD,OA<OC,∠AOB=∠COD=50°,连接AC、BD交于点M,连接OM.下列结论:①AC=BD,②∠AMB=50°;③OM平分∠AOD;④MO平分∠AMD.其中正确的结论是_____.(填序号)

7、如图,AB=DE,AC=DF,BF=CE,点B、F、C、E在一条直线上,AB=4,EF=6,求△ABC中AC边的取值范围.

8、如图,△ABC≌△DEF,BE=a,BF=b,则CF=___.

9、如图,△ABC中,∠B=20°,D是BC延长线上一点,且∠ACD=60°,则∠A的度数是____________度.

10、如图,AC,BD相交于点O,若使,则还需添加的一个条件是_____________.(只要填一个即可)

三、解答题(6小题,每小题10分,共计60分)

1、如图,已知△ABC,按如下步骤作图:

①以点A为圆心,AB长为半径画弧.

②以点C为圆心,CB长为半径画弧,两弧相交于点D.

③连结BD,与AC交于点E,连结AD,CD.

求证:∠BAC=∠DAC.

2、如图,于于F,若,

(1)求证:平分;

(2)已知,求的长.

3、将一副三角板中的两块直角三角尺的直角顶点C按如图1方式叠放在一起,其中,.

(1)若,则的度数为_______;

(2)直接写出与的数量关系:_________;

(3)直接写出与的数量关系:__________;

(4)如图2,当且点E在直线的上方时,将三角尺固定不动,改变三角尺的位置,但始终保持两个三角尺的顶点C

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