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小班美术粘土课件演讲人：日期：

目录02粘土造型初步01粘土基础知识03创意粘土作品设计04粘土活动组织与实施05粘土艺术欣赏与拓展06课程总结与回顾

01粘土基础知识

天然粘土合成粘土特种粘土如白泥、黄泥等，天然环保，可自然风干，易塑形。如橡皮泥、油泥等，易塑形，不易干裂，颜色丰富。如纸粘土、陶土等，具有特殊质感和用途。粘土材料介绍

粘性较强，易与其他颜色混合，适合制作泥土、沙滩等场景。黄色粘土颜色清爽，易塑造出细腻的形状，适合制作水、冰等场景。蓝色粘色鲜艳，易着色，适合制作模型、雕塑等。红色粘土颜色深沉，易与其他颜色混合，适合制作阴影、轮廓等。黑色粘土粘土颜色与特性

用于刮平粘土表面，塑造细腻的纹理。刮刀粘土工具及使用技巧可批量制作相同形状的粘土作品，提高制作效率。模具用于压平粘土，使其更加平整，便于切割和塑造。压辊最基础的造型工具，通过揉、捏、压等方式创造出丰富的形态。手指与手掌

安全注意事项保持清洁使用粘土前后要洗手，避免粘土与食物、口鼻等接触。避免吞咽粘土含有一定添加剂，不可食用，要避免孩子误食。存放干燥粘土易受潮，存放时要保持环境干燥，避免阳光直射。小心尖锐物品使用工具时要注意安全，避免尖锐物品划伤手指。

02粘土造型初步

圆球形状用手掌反复揉搓粘土，制作出圆球形状，用于制作动物头部、果实等。长条形状将粘土搓成长条，可用于制作动物身体、树枝等。扁平形状用手掌将粘土压扁，可用于制作叶片、饼干等扁平物体。组合运用将不同形状进行组合，创造出丰富的造型，如用圆球和长条组合成雪人。基本形状制作与组合

小猫造型小狗造型小兔造型用圆球形状做头部，添加耳朵和鼻子，用长条做身体和尾巴，最后加上眼睛和嘴巴。用圆球形状做头部，添加耳朵和鼻子，用长条做身体和四肢，最后加上眼睛和嘴巴，可做成小狗抬头的姿态。用圆球形状做头部和身体，添加长长的耳朵，用短条做四肢，最后加上眼睛和嘴巴。动物造型创作示例

用黄色粘土做花盘，棕色粘土做花芯，绿色粘土做叶片和花茎。向日葵将红色粘土搓成小球，压扁后层层叠加，再用绿色粘土做叶片和花茎。玫瑰花用绿色粘土做成三角形树冠，棕色粘土做树干，最后用细条做出树枝。小松树植物造型创作示例010203

海滩场景用粘土做出沙滩、贝壳、海星等造型，再配以蓝色背景或海面，营造出海滩的氛围。森林场景用小松树、小兔子、松鼠等造型，搭配一些低矮的灌木和草地，构建出森林的场景。农场场景用粘土制作出小鸡、小鸭、农舍、围栏等造型，摆放在一起形成农场场景。简单场景构建

03创意粘土作品设计

主题选择通过图片、实物、故事、游戏等多种途径获取灵感，引导孩子们将观察到的特点融入到作品中。灵感来源创意激发鼓励孩子们发挥想象力和创造力，尝试将不同的元素进行组合和创新，制作出独具特色的粘土作品。选择孩子们熟悉且感兴趣的主题，如动物、植物、食物、节日等，激发孩子们的创作兴趣。主题构思与灵感来源

角色设计与表现技巧让孩子们了解角色的基本特点和特征，如外形、颜色、动作等，以便更好地进行创作。角色特点教授孩子们基本的粘土造型技巧，如搓、捏、压、拉等，以及如何运用这些技巧来表现角色的特征和动态。表现技巧引导孩子们关注角色的细节部分，如眼睛、鼻子、嘴巴、手脚等，让作品更加生动和有趣。细节刻画

根据作品的主题和内容，选择适合的场景进行布置，如森林、海洋、城市等。场景选择通过色彩搭配、元素添加等方式，营造出与作品主题相符的氛围和情境。氛围营造鼓励孩子们发挥创意，自主设计和布置场景，让作品更加丰富多彩。创意发挥场景布置与氛围营造

作品展示将孩子们的作品进行展示，让他们感受到自己的成就和荣誉，同时也可以分享和交流创作经验。评价标准反馈与指导作品展示与评价制定适当的评价标准，从创意、技巧、细节、整体效果等方面对作品进行评价，鼓励孩子们不断提高自己的创作水平。及时给予孩子们肯定和鼓励，同时指出作品中的不足之处，并提供改进的建议和指导，帮助他们更好地成长和进步。

04粘土活动组织与实施

让学生了解粘土的特性，掌握基本造型技巧，激发创造力和想象力。认知目标培养学生的手眼协调能力，提高精细动作技能，学习如何使用工具进行操作。技能目标通过粘土活动体验艺术创造的乐趣，培养耐心、专注力和自信心。情感目标活动目标设定

活动流程安排导入环节通过故事、图片或实物展示粘土作品，激发学生的兴趣。讲解与示范教师讲解粘土的基本知识和操作方法，并进行造型示范。学生实践学生自由创作，教师巡回指导，及时纠正错误，鼓励创新。总结评价展示学生作品，进行点评，鼓励学生分享创作心得。

分组原则合作模式角色分配按照学生的能力、兴趣等因素进行分组，确保每组都有不同层次的学生。鼓励学生进行小组合作，共同创作完成作品，培养团队协作能力。每个小组设立小组长，负责分工协调，确保每位学生都参与创作。学生分组与合