山居秋暝群文阅读教学设计.docxVIP

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山居秋暝群文阅读教学设计

第一章确立教学目标与教学准备

1.了解学生情况与教学背景

在开展“山居秋暝”群文阅读教学设计之前，首先需要了解学生的年龄、认知水平、阅读兴趣和文学素养。针对初中阶段的学生，他们对古典诗词的接触和理解已有一定基础，但深入解读和欣赏能力尚待提高。

2.确定教学目标

根据学生实际情况，我们将教学目标设定为以下三个方面：

a.让学生掌握古典诗词的基本知识，如诗的格律、意象、表现手法等；

b.引导学生深入解读《山居秋暝》的诗意，感受诗人的情感和审美情趣；

c.培养学生独立欣赏古典诗词的能力，提高文学素养。

3.教学准备

为达到教学目标，我们需要做好以下教学准备：

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