教科版小学三年级上册科学期末测试卷及参考答案（实用）.docxVIP

教科版小学三年级上册科学期末测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.在“观察水的沸腾”实验中，四个小组测得水沸腾时的温度如下表所示：

下面正确的是（??）。

A.四个小组的实验都失败了，因为水沸腾时的温度应该是100℃

B.只有第1小组的实验数据可以接受，因为他们的数据最接近100℃

C.四个小组的数据都不可靠，不可相信

D.如果实验操作正确，数据真实，上述数据都有效

2.下图的气球可以被拧成不同的形状，主要原因是（??）。

A.空气可以被压缩?????B.空气古据空间?????C.空气没有固定的形状

3.气温柱状图可以获取的信息不包括（??）。

A.了解天气变化的规律?????B.绝对准确地预知天气?????C.迅速找到最高、最低气温

4.下列描述天气的是（??）。

A.吉林四季分明????B.通榆明天有大雪????C.昆明四季如春

5.下列三种物质中，不能被水溶解的是（??）。

A.食用油?????B.小苏打?????C.方糖

6.天平是用来测量（??）的工具。

A.质量????B.颜色????C.温度

二.填空题(共6题，共22分)

1.为了准确地知道某一时间段的气温，我们可以用（???）进行测量。

2.（???）是记录每天各种天气现象的表格。

3.食盐在水中溶解的速度与（???）的高低以及是否（???）有关。

4.天平是用来测量物体（???）的。

5.水在自然界同时有液态、（???）和（???）三种状态存在，这三种状态是可以相互转化的。促成水的三态变化的原因是（???）。

6.冰的特点有（???）、（???）、（???）。

三.判断题(共6题，共12分)

1.观察云，可以观察它的形状和云量。（??）

2.充气床垫和足球都是压缩空气在生活中的应用。（??）

3.做分离食盐与水的实验时,加热完后要立即用手把蒸发皿拿到桌上。（??）

4.利用一些探测仪器和卫星技术可以更准确地观测天气。（??）

5.一般情况下，同一天中午的气温要比早上高。（??）

6.在进行“搅拌是否可以加快溶解”实验中，两个杯子中的水可以不一样多。（??）

四.连线题(共1题，共5分)

1.填图题

将以下形容物体特征的词汇与对应的物体相连。

坚硬

液体???????石头

不透明??????水

气体???????空气

看不见

五.填表题(共1题，共12分)

1.比较空气、水和石头的特征，具有某种特征的画“√”，不具有某种特征的画“×”。

六.简答题(共5题，共26分)

1.比较水和冰，它们有哪些相同的特征和不同的特征？

2.请说出你知道的五种天气。

3.请你说一说一天之中的最高气温和最低气温一般出现在什么时间。

4.你知道人们是怎样把海水中的盐分离出来的吗？说说你的认识。

5.自然界中的风是怎么形成的？

七.综合题(共3题，共23分)

1.下面是食盐和沙分开的实验。

1.图一的方法叫做（???），图2的方法叫做（???）。

2.为了将食盐和沙子分开，应该（??）。

A.先蒸发后过滤?????B.先过滤后蒸发?????C.同时进行

3.滤纸上留下的是（???），蒸发皿上留下的是（???）。

2.填空题。

3.根据“一天的气温记录表”，完善下面的气温柱状图，并回答问题。

1.将气温柱状图补充完整。

2.从以上气温变化柱状图中，你发现这一天中气温的变化规律是（???）。

3.7月8日7时到17时的这段时间里，最大温差是（???）℃。

4.预测19时的温度可能是（???）℃。

参考答案

一.选择题

1.D

2.C

3.B

4.B

5.A

6.A

二.填空题

1.气温计

2.天气日历

3.温度；搅拌

4.质量

5.气态；固态；温度的变化

6.固体；透明；不会流动

三.判断题

1.√

2.√

3.×

4.√

5.√

6.×

四.连线题

1.如下：

五.填表题

1.如下：

六.简答题

1.相同点：它们都是同一种物质，都是无色、无味、透明的物体，并且有一定的体积。

不同点：冰：有固定的形状、很冷，不会流动，很坚硬，是固体。水：没有固定的形状、会流动、是液体。水变成冰后体积变大，能浮在水面。

2.晴、小雨、中雨、大雨、雷阵雨等。

3.最高气温：下午2到3时；最低气温：清晨日出之前。

4.用加热蒸发的方法。人们把海水引进盐田，用太阳的热量使海水蒸发，最后析出盐的结晶。

5.空气受热后会上升，周围的冷空气会补充过来，从而形成了风。

七.综合题

1.加热；溶解；B；沙子；食盐

2.水的特点：液体、会流动、没有固定形状。

冰的特点：