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*中考资源网*中考资源网*中考资源网*中考资源网*中考资源网*中考资源网*中考资源网**中考资源网*中考资源网*中考资源网*中考资源网*中考资源网*中考资源网*中考资源网*中考资源网*中考资源网*中考资源网*中考资源网*中考资源网*中考资源网*中考资源网*中考资源网*中考资源网力的存在力作用在物体上会产生什么效果?力作用在物体上会产生什么效果?总结:力能改变物体的运动状态或者使物体发生形变人们在做什么事情的时候要用力?人在推拉提压物体时,人对物体施加了力的作用施加了力受到了力除了人以外其他物体能不能对别的物体产生力的作用呢?施加了力受到了力物体在推拉提压另外一个物体时,物体对另一个物体施加了力的作用两个物体不接触可不可以有力的作用?力是物体对物体的作用人人人压路机磁铁车椅子水桶路铁钉推拉提压吸引物体物体作用直接接触不直接接触施力物体受力物体人手小孩水桶墙上提下拉左推右推施力物体受力受力物体施力相互作用2、物体间力的作用是相互的思考:跳高运动员起跳时,为什么要用力蹬地?3、力的作用效果是使物体发生形变或者改变物体的运动状态1、力是物体对物体的作用2、物体间力的作用是相互的下列说法中正确的在括号中打“√”,错误的打“×”。⑴两个物体直接接触时,就会产生力的作用⑵马拉车时,马只施力不受力,车只受力不施力⑶不相互接触的物体就不会有力的作用⑷没有物体就不会有力的作用⑸力能使物体发生形变,也能使物体的运动状态发生改变课堂练习√√2、“人扛木头”时的施力物体和受力物体分别是什么?“木头压人”这种说法中的施力物体和受力物体又各是什么?由此可以得出什么结论?3、游泳时用手和脚向后划水,人就能前进,这是为什么?4、以下一些实例中,不能说明力能使物体运动状态改变的实例是()A.用力压气球,气球压扁了。B.用力踢足球,球由静止变为运动。C.船工撑船,船由静止变为运动。D.轮船关闭发动机后,轮船会渐停下来5、用拴着绳子的水桶从井中向上提水,手受到一个竖直向下的力的作用,这个力的施力物体是A、地球B、水桶C、绳子D、手6、“鸡蛋碰石头”,鸡蛋被磕破是哪一个力作用的效果?谁是这个力的施力物体?石头有没有受到力的作用?力的图示第4节一、力的三要素:力的大小、方向、作用点。力的作用效果跟哪些因素有关呢?力的三要素大小方向作用点现在用20牛的力将图钉垂直压入墙面。如果要你完整地叙述这个力,你应当如何叙述?思考:二、力的图示作图方法:1.选定标度(即用多少毫米表示多少牛的力)。2.从作用点向力的方向画一线段,线段长短按选定标度和力的大小画,线段上加刻度。3.在线段上加箭头表示力的方向。二、力的图示作图时的注意事项:1.线段的起点(终点)表示力的作用点。它必须画在受力物体上。2.线段箭头的方向与力的方向一致。3.线段的长度(包括箭头在内)跟力的大小成比例,同时标出单位线段。1.木箱重500N,画出地面对木箱的托力和木箱对地面的压力的图示。 练习:2.用200N斜向下与水平方向成30°的推力推木箱,用力的图示画出推力。3.木箱静止在斜面上木箱对斜面的压力为500N,画出斜面对木箱的支持力的图示。4.小球重100N,用轻绳悬挂静止,画出轻绳对球的拉力和球对轻绳的拉力的图示。5.在下图中画出物体对墙的压力,弹簧对物体的压力的图示。力的大小为20N。⑴⑵6.用力的图示表现下列各力:⑴物体对水平面的压力为3牛;⑵与水平面成30°角,用30牛的力朝右上方拉小车;⑶放置在水平桌面上的盒子受到水平向右的50牛的拉力。力的示意图要求:只需画出力的方向。例木块静止在斜面上,画出斜面对木块的支持力和木块对斜面的压力的示意图。作业:自主性学习§2-4练习:1.说出力的三要素?2.说出作力的图示的步骤。3.在水平方向用20N的力水平拉动小车,画出拉力的图示。4.沿与水平方向成30度角的拉力斜向上方拉动水平面上

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