统编版语文四年级下册第22课《古诗三首》优质课件.pptx

古诗三首（第一课时）

激趣导入，揭示课题中国，是诗歌的国度。自古以来，很多诗人为了抒情言志，创作了大量脍炙人口的古诗。这些古诗题材多样，囊括了叙事诗、抒情诗、送别诗、边塞诗、山水田园诗、咏物诗等。今天这节课，我们就来学习三首题材不同的古诗，看看这些诗告诉了我们什么道理，诗中蕴含了诗人怎样的情感、情怀，带给了我们怎样的感受。

初读古诗，识记生字芙蓉洛单砚乾坤生字词认读将骑fúróngluòchánjiāngqíyànqiánkūn

芙蓉洛壶雁砚乾坤书写指导

品读《芙蓉楼送辛渐》，整体感知芙蓉楼送辛渐[唐]王昌龄寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。

王昌龄，字少伯，京兆长安（今陕西西安）人。唐代边塞诗人，尤其擅长七绝，被后人誉为“七绝圣手”。其边塞诗气势雄浑，格调高昂，充满了积极向上的精神。主要作品有《出塞》《从军行》《采莲曲》等。走近诗人

此诗作于天宝元年（742年），王昌龄当时离京赴江宁丞任。辛渐是王昌龄的朋友，这次拟由润州渡江，取道扬州，北上洛阳。王昌龄可能陪他从江宁到润州，然后在此分手。此诗原题共两首，第一首说的是头天晚上诗人在芙蓉楼为辛渐饯别，这一首是第二首，写的是第二天早晨在江边离别的情景。写作背景

芙蓉楼送渐说说从诗题中你了解到了哪些信息。“送”点明这是一首送别诗；“芙蓉楼”是送别的地点；“辛渐”是送别的对象。诗题的意思：在芙蓉楼送别好友辛渐。

芙蓉楼送辛渐[唐]王昌龄寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。故址在今江苏镇江北，下临长江镇江在古代属于吴地天刚亮泛指长江中下游北岸的山像冰一样晶莹纯洁的心

诗意：迷蒙的烟雨在夜幕中笼罩着吴地，与浩渺的江水连成一片，天亮时我将送你启程，而我却要独自留下，如同这形单影只的楚山。如果洛阳的亲友询问我的情况，请你一定转告他们，我的一颗心如晶莹剔透的冰贮藏在玉壶中一般。

入情入境，体会情感细读古诗，说说从诗中可以体会到诗人怎样的情感。我从第3、4句诗中体会到诗人洁身自好的品格。我从第1、2句诗中体会到诗人凄凉、伤感、孤独的心情。

寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。孤寂冷清天刚刚亮秋雨蒙蒙，绵绵不绝，夜色渐浓。王昌龄和辛渐来到江边，抬眼望去，江面雨雾弥漫，凄清静谧。远处的山，好像也见证着这惜别的情景。

迷蒙的烟雨笼罩着吴地江天，那寒意不仅弥漫在满江烟雨之中，更沁透在两个离人的心头。凄凉孤寂

洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。像冰一样晶莹纯洁的心洁身自好诗人笔锋一转，不再写自己的离愁别绪，而是从凄冷孤寂中振作起来，表明自己不因两次被贬而改变自己冰清玉洁的品质。

诗人借助哪些字词表明了自己的什么信念呢？借“冰心”“玉壶”表明了自己不会因两次被贬而改变冰清玉洁的品质，即洁身自好。

《芙蓉楼送辛渐》这首诗通过送别友人的表白，不仅写出了诗人送别时的凄寒孤寂之情，更表明了诗人洁身自好的志向和品格。

板书设计芙蓉楼送辛渐寒雨山孤→凄凉、孤寂冰心玉壶→洁身自好表明心志

古诗三首（第二课时）

复习导入背古诗《芙蓉楼送辛渐》，并用自己的话说说诗句“洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶”的意思。到了洛阳，如果有亲友向你打听我的情况，就请转告他们，我的心依然像冰在玉壶一样纯洁。

这节课我们来学习古诗《塞下曲》和《墨梅》。

自学古诗，体会诗意请同学们按照下面的提示自学《塞下曲》《墨梅》。（1）解释诗题，了解诗人。（2）有感情地朗读这两首古诗，读出节奏和韵味。（3）用自己喜欢的方式理解重点词语。（4）用自己的话说说诗句的大意。

学习《塞下曲》，体会诗人精神品格塞下曲“塞”为边界的意思。《塞下曲》是边界上的歌曲。是唐代的一种歌曲名称，内容大都描写边疆的战斗生活。说说从诗题中你了解到了哪些信息。

卢纶（约748—约799），字允言，河中蒲（今山西永济）人，唐代诗人，“大历十才子”之一。其诗多为送别酬答之作，也有反映军士生活的作品。走近诗人

塞下曲[唐]卢纶月黑雁飞高，单于夜遁逃。欲将轻骑逐，大雪满弓刀。匈奴的首领，这里指侵扰唐朝的契丹等贵族首领。骑兵指雪花落满弓刀正要率领

诗意：在一个没有月亮的夜晚，一群大雁惊叫着高飞而起，单于的军队偷偷地逃跑了。将军发现敌军潜逃，要带着轻装骑兵去追击，正准备出发之际，一场纷纷扬扬的大雪从天而降，刹那间弓刀上落满了雪花。

月黑雁飞高，单于夜遁逃。夜晚夜黑风高狼狈不堪、惊恐万状交代了事情发生的时间及背景。

欲将轻骑逐，大雪满弓刀。率领轻骑追赶环境恶劣、英勇无畏一场大雪飘然而至要率领轻装骑兵去追击时，一场大雪纷飞，弓刀上落满了雪花。

《塞下曲》描写了一场月黑风高之夜的追击战，表现了战斗环境的艰苦和将士们英勇无畏的精神。

将士们最后究竟追到了单于没有？发挥