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专题复习：物质的分类

一、课标要求

1.认识物质是多样的，知道物质既有天然存在的也有人工创造的，既有无机物也有有机物。

2.认识依据物质的组成和性质可以对物质进行分类，知道物质可以分为纯净物和混合物、单质和化合物等。

二、学习目标

1.通过学习，了解宏观物质的简单分类，能够画出初中化学中常见物质的分类关系图，学会单质、化合物、有机物、氧化物、酸、碱、盐的判断方法。

2.通过小组讨论，能从微观角度对物质进行分类，并会判断物质类别。

三、课前任务

辨清以下概念，完成填写

1、混合物是_________________________；纯净物是____________________；

2、单质是由组成的

3、化合物是由组成的；

4、氧化物由组成的中有一种元素是

5、酸的定义_____________________________；酸中一定含元素

6、碱的定义_______________________________；碱中一定含______元素；

7、盐的定义__________________________________________；

8、有机化合物________________________；有机化合物中一定含_______元素；

9、无机化合物_________________，但像______、______、______、_____等虽含______元素，但不属于有机物，而属于无机物。

三、学习内容

情景导入：小明同学想建立一个家庭化学实验室，昨天他收集了下列物品，请你帮其整理、分类入柜。

=1\*GB3①食醋②铜③纯碱④生石灰⑤熟石灰⑥大理石⑦水⑧葡萄糖

⑨二氧化硅⑩稀硫酸

任务一：构建知识网络

活动1：小组内核对课前任务，红色笔纠错并判断下列正误。

1.冰水混合物属于混合物。（）

2.CO2含有碳和氧，所以是混合物。（）

3.由同种元素组成的物质一定是单质。（）

4.空气中稀有气体是混合物。（）

5.液氮和氮气属于纯净物。（）

6.盐的组成中一定含有金属元素。（)

7.氧化物中含有氧元素，所以含有氧元素的物质就是氧化物。（）

活动2：填写下列物质分类树状图，并填写分类依据。

物质

物质

①

②②

③③②

④③②

⑤③②

上图中，分类依据①是_______________________________；

分类依据②是_______________________________；

分类依据③是根据所含元素是金属元素还是非金属元素；

分类依据④是_______________________________；

分类依据⑤是根据物质的组成和性质不同

活动3：小组合作，帮小明同学分类。

任务二：微观角度对物质的分类

活动1：氯气也是一种常见的杀菌消毒剂，自来水消毒过程中常通入氯气会发生如下化学反应，其反应的微观过程可用下图表示：

???

图1中属于单质的是（序号），属于氧化物的是，属于化合物的是；

图2中属于纯净物的是，属于混合物的是。

活动2：填写类别。

类别

微观粒子示意图

三、评价练习

1．(九上P37新增习题改编)下列物质中，属于混合物的是()

A．水蒸气B．液态氧C．五氧化二磷D．蜡烛燃烧后的产物

2．(九上P95新增习题改编)下列各图中不同大小和颜色的小球分别表示不同元素的原子。其中表示混合物的是(填字母，下同)，表示纯净物的是，表示单质的是，表示化合物的是，可能表示氧化物的是。

3.下列各组物质中，前者是化合物，后者是混合物的是（）

A．水、冰水B．氯化铁、石灰石

C．氧气、臭氧D．食盐水、海水

四、中考链接

1.(2018青海卷5题)下列物质属于纯净物的是（）

A．生铁B．清洁的空气C．水泥砂浆D．冰水混合物

2.(2019青海卷4题)下列物质不属于氧化物的是

A.冰水混合物 B.臭氧 C.生石灰