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北京市第27中学2024—2025学年第一学期期中调研初二数学
本试卷共5页,100分,考试用长100分钟.考生务必将答案作答在答题纸上,在试卷上作答无效.考试结束后,请将答题纸交回.
第一部分
一、选择题(本题共30分,每小题3分)
1.数学中有许多精美的曲线.以下是“笛卡尔叶形线”“阿基米德螺线”“三叶玫瑰线”和“星形线”,其中一定不是轴对称图形的是()
A. B. C. D.
【答案】B
【解析】
【分析】根据轴对称图形的概念:如果一个图形沿一条直线折叠,直线两旁的部分能够互相重合,这个图形叫做轴对称图形,这条直线叫做对称轴,这时,我们也可以说这个图形关于这条直线(成轴)对称,进行判断即可.
【详解】解:A,C,D选项中的图形都能找到这样的一条直线,使图形沿一条直线折叠,直线两旁的部分能够互相重合,所以是轴对称图形;
B选项中的图形不能找到这样的一条直线,使图形沿一条直线折叠,直线两旁的部分能够互相重合,所以不是轴对称图形.
故选:B.
【点睛】本题考查的是轴对称图形的概念,正确掌握相关定义是解题关键.
2.由于疫情,现在网课已经成为我们学习的一种主要方式,网课期间我们常常把手机放在一个支架上面,就可以非常方便地使用,如图,此手机能稳稳放在支架上利用的原理是()
A.三角形具有稳定性 B.两点之间,线段最短
C.三角形的内角和为180° D.垂线段最短
【答案】A
【解析】
【分析】本题主要考查了三角形的稳定性.根据三角形具有稳定性进行求解即可.
【详解】解:此手机能稳稳放在支架上利用的原理是三角形具有稳定性,
故选:A.
3.若是完全平方式,则k的值是()
A.12 B. C. D.
【答案】B
【解析】
【分析】首末两项是和这两个数的平方,那么中间一项为加上或减去和乘积的倍.
【详解】解:∵是完全平方式,
∴这两个数为和,
∴,
∴,
故选:B.
【点睛】本题考查的是完全平方公式,两数平方和再加上或减去它们乘积的倍,是完全平方式的主要结构特征,熟记完全平方公式,注意积的倍的符号,有正负两种情况,避免漏解.
4.在平面直角坐标系中,已知点,则点A关于x轴的对称点的坐标是()
A. B. C. D.
【答案】C
【解析】
【分析】根据关于x轴对称的两个点的坐标的特征判断即可.
【详解】解:∵关于x轴对称的点,横坐标相等,纵坐标互为相反数,
∴关于x轴对称的点的坐标为,
故选:C.
【点睛】本题考查了关于x轴对称的两个点的坐标的特征,熟练掌握关于x轴对称的点,横坐标相等,纵坐标互为相反数,是解题的关键.
5.如图,亮亮书上的三角形被墨迹污染了一部分,很快他就根据所学知识画出一个与书上完全一样的三角形.他的依据是()
A. B. C. D.
【答案】B
【解析】
【分析】本题考查了全等三角形的性质与判定;根据图形可知两角及夹边是已知条件即可判断.
【详解】解:由图可知,左上角和左下角可测量,为已知条件,
两角的夹边也可测量,为已知条件,
故可根据即可得到与原图形全等的三角形,即小亮画图的依据是,
故选:B.
6.下列说法错误的是()
A.三个角都相等的三角形是等边三角形
B.等腰三角形的中线就是角平分线
C.与线段两个端点距离相等的点在这条线段的垂直平分线上
D.角的平分线上的点到角的两边的距离相等
【答案】B
【解析】
【分析】本题考查了等边三角形的判定、等腰三角形的性质、线段垂直平分线的性质、角平分线的性质,根据等边三角形的判定、等腰三角形的性质、线段垂直平分线的性质、角平分线的性质逐一判断及可求解,熟练掌握基础知识是解题的关键.
【详解】解:A、三个角都相等的三角形是等边三角形,则正确,故不符合题意;
B、等腰三角形底边上的中线就是顶角的角平分线,则错误,故符合题意;
C、与线段两个端点距离相等的点在这条线段的垂直平分线上,则正确,故不符合题意;
D、角的平分线上的点到角的两边的距离相等,则正确,故不符合题意;
故选B.
7.的三边长分别为,,,若满足,则的形状为()
A.等边三角形 B.等腰直角三角形
C.有角的直角三角形 D.钝角三角形
【答案】A
【解析】
【分析】本题考查了等边三角形的判定,涉及了绝对值和偶次方的非负性,熟记相关结论即可.
【详解】解:∵,,
∴,
∴的形状为等边三角形,
故选:A
8.下列计算正确的是()
A. B.
C. D.
【答案】A
【解析】
【分析】本题主要考查了积的乘方和幂的乘方计算,同底数幂乘法计算,合并同类项,根据同底数幂乘法计算法则可判断A;根据幂的乘方和积的乘方计算法则可判断B、C,根据合并同类项法则可判断D.
【详解】解:A、,原式计算
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