人教pep四年级上册unit3My-friends-单元整体作业设计 (一).pdfVIP

人教版PEP小学英语四年级上册

Unit3Myfriends

作

业

设

计

1

人教版PEP小学英语四年级上册

Unit3Myfriends作业设计

一单元信息

学科年级学期教材版本单元名称

基本

信息英语4年级第一学期PEPUnit3Myfriends

单元组织

团自然单元□重组单元

方式

号课时名称对应教材内容

1Ihaveanewfriend.PartALetstalkPartBLetslearn

课时21haveagdfriend.PartBLetstalkPartALetslearn

信息

3Ihavemanyfriends.PartBReadandwrite

4Weareallfriends.PartCStrytime

二单元分析

一（）课标要求

本单元主题为“人与社会”大概念范畴下的“社会服务与人际沟通”主题群，主要要求

学生能够“建立良好的人际关系”和“培养跨文化沟通，包容与合作意识”。根据课标要

求，通过本单元的学习，学生能在具体的生活情境中向他人介绍自己的朋友，对好友的性

格和外貌等特征进行描述。

二（）教材分析

1.内容分析

本单元是PEP人教版英语四年级上册第三单元，主要围绕“朋友”这一话题展开，

核心内容是从不同方面介绍自己的朋友及其特点。整个单元主要通过2

个对话语篇和1个阅读语篇，逐步引导学生学习描述人物外貌、性格等特征，关注友谊的

内涵，培养建立良好人际关系的意识。通过单元学习，学生能够感受到

“众人拾柴火焰高”的道理，倡导包容兼爱、合作共享的交友理念。

2

本单元主要分为A.B.C三个部分。

A部分包括重点词汇和情景对话，主要内容为学习有关描述人物外貌、性格等特征的词

汇、介绍各自朋友的这话，共分两个课时。第一课时，通过呈现Jhn向妈妈介绍在班级

结交新朋友的情景，弓出词汇laiIandstrng,friendly及核心句型Whalshisname?His

nameis...He/Sheis...第二课时,通过介绍张鹏和Jhn,

Sam,Amy等人物的性格及外貌特征呈现核心词汇tall,strng,shrt,thin,friendly,

quiet熟练运用句型Whshe/she?He/Shes…介绍人物的性格和外貌特征。

B部分包括重点词汇、情景对话以及读写内容,主要内容为描述不同朋友的

主要特征，即外貌、服饰、性格等方面内容，分三个课时。第一课时，通过Mike向Jhn

介绍自己好朋友的情景，引出词汇blueglasses,shes及核心句型Hehas...and

his