考点解析-福建厦门市湖滨中学7年级数学下册变量之间的关系专题训练试卷(详解版).docxVIP

考点解析-福建厦门市湖滨中学7年级数学下册变量之间的关系专题训练试卷(详解版).docx

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福建厦门市湖滨中学7年级数学下册变量之间的关系专题训练

考试时间:90分钟;命题人:教研组

考生注意:

1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟

2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。

第I卷(选择题20分)

一、单选题(10小题,每小题2分,共计20分)

1、甲以每小时30km的速度行驶时,他所走的路程s(km)与时间t(h)之间的关系式可表示为s=30t,则下列说法正确的是()

A.数30和s,t都是变量

B.s是常量,数30和t是变量

C.数30是常量,s和t是变量

D.t是常量,数30和s是变量

2、李大爷要围成一个矩形菜园,菜园的一边利用足够长的墙,用篱笆围成的另外三边总长应恰好为24米.要围成的菜园是如图所示的矩形ABCD.设BC边的长为x米,AB边的长为y米,则y与x之间的函数关系式是()

A.y=-2x+24(0x12) B.y=-x+12(0x24)

C.y=2x-24(0x12) D.y=x-12(0x24)

3、若代数式在实数范围内有意义,则的取值范围是()

A. B. C.且 D.且

4、为积极响应党和国家精准扶贫的号召,某扶贫工作队步行前往扶贫点开展入户调查。队员们先匀速步行一段时间,途中休息几分钟后加快了步行速度,最终按原计划时间到达目的地。设行进时间为t(单位:min),行进的路程为s(单位:m),则能近似刻画s与t之间的函数关系的大致图象是()

A. B.

C. D.

5、下列图象中,能反映出投篮时篮球的离地高度与投出后的时间之间关系的是()

A. B.

C. D.

6、某科研小组在网上获取了声音在空气中传播的速度与空气温度关系的一些数据

温度/℃

﹣20

﹣10

0

10

20

30

声速/m/s

318

324

330

336

342

348

下列说法错误的是()

A.这个问题中,空气温度和声速都是变量

B.空气温度每降低10℃,声速减少6m/s

C.当空气温度为20℃时,声音5s可以传播1710m

D.由数据可以推测,在一定范围内,空气温度越高,声速越快

7、如图,扇形OAB动点P从点A出发,沿、线段BO、OA匀速运动到点A,则OP的长度y与运动时间t之间的函数图象大致是()

A. B.

C. D.

8、小李骑车沿直线旅行,先前进了1000米,休息了一段时间,又原路返回800米,再前进1200米,则他离起点的距离与时间的关系示意图是()

A. B.

C. D.

9、从地向地打长途,不超过3分钟,收费2.4元,以后每超过一分钟加收一元,若通话时间分钟,则付话费元与分钟函数关系式是().

A. B. C. D.

10、在圆周长的计算公式C=2πr中,变量有()

A.C,π B.C,r C.C,π,r D.C,2π,r

第Ⅱ卷(非选择题80分)

二、填空题(10小题,每小题2分,共计20分)

1、按下面的运算程序,输入一个实数,那么输出值______.

2、某种储蓄的月利率是,存入元本金后,则本息和(元)与所存月数之间的关系式为____(不考虑利息税).

3、如果用总长为60m的篱笆围成一个长方形场地,设长方形的面积为,一边长为,那么在60,S,a中,变量有________________个.

4、一个长方体的底面是一个边长为10cm的正方形,如果高为h(cm)时,体积为V(cm3),则V与h的关系为_______;

5、在圆周长公式中,随着的变化而变化,此问题中,______是常量,______和______是变量.

6、某次大型活动,组委会启用无人机航拍活动过程,在操控无人机时应根据现场状况调节高度,已知无人机在上升和下降过程中速度相同,设无人机的飞行高度h(米)与操控无人机的时间t(分钟)之间的关系如图中的实线所示,根据图象回答下列问题:

(1)图中的自变量是_________,因变量是_________;

(2)无人机在75米高的上空停留的时间是_________分钟;

(3)在上升或下降过程中,无人机的速度为_________米/分;

(4)图中a表示的数是_________;b表示的数是_________;

(5)图中点A表示_________.

7、矩形的周长为50,宽是,长是,则=____.

8、在一次实验中小明把一根弹簧的上端固定在其下端悬挂物体,如表所示,为测得的弹簧的长度与所挂物体质量的一组对应值.

所挂质量

0

1

2

3

4

5

弹簧长度

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