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1、燕子
【预习提示】燕子长得什么样子吗?你见过它在春天翱翔的情景吗?
【基础达】
一、小小书法家
Zengtianjulonglueguodaotian
11
0/由「』diadyantunhoxaoyanzi
三、按课文填空
1、填空。
近义词:机智()增加()俊美()
反义词:聚集()间或(活泼()
)
2、查字典,写出下列词语的意思。
俊美:荡漾:
拂过:蒙蒙:
3、依据课文填空。
()的燕子()的羽毛()的春天()的翅膀
一身()一支()一对()几阵()
四、积累句子
课文的语言真美,我要把喜爱的句子抄下来:
家长评价:☆☆☆☆☆家长评价:☆☆☆☆☆老师评价:
2、古诗两首
【预习提示】春天是一幅多姿多彩的图画,很多诗人作诗吟诵她。
【基础达】
一、小小书法家
biludabancaipanshuibin
zisegeyongxiyejiandao
1、“碧玉妆成一树高这句把什么比作什么
2、“绿丝绦”指什么?为什么说柳技是“绿丝绦”?
3、说说自己对“不知绿叶谁裁出”的理解和体会。
4、“二月春风似剪刀”又把什么比作什么
5、作者到泗水边找寻春天,他看到了什么?能想象都有什么“面貌一
新”吗?
6、“万紫千红”是说春天的什么
四、查资料,读诗句,明白下列学问。
《咏柳》的作者是代诗人。《春日》的的作者是代诗人,。这两首诗都是
描写和赞美的景色的。
家长评价:☆☆☆☆☆家长评价:☆☆☆☆☆老师评价:
3、荷花
【预习提示】想看看爷圣陶笔下的荷花吗?走进叶圣陶的荷花世界吧。
【基础达】
一、小小书法家
hehuabaozhangaijiqingting
yishangfangfopianpianqiwu
二、查字典,写出下列词语的意思。
饱胀:本事:
挨挨挤挤:翩翩起舞:
三、你能用什么方法记住下面这些生字,并给生字组两个词;
荷()()挨()()莲()()
)
)
)
四、阅读理解:概括内容,理清思路
全文共五个自然段,第一自然段写去看荷花;第二、三自然
段描写荷花生长的各种;第四五自然段分别写自
己观荷花时的和O课文在描写荷花的时候,荷花
的如色写到荷花的,荷花的整体写到荷花
的,条理清楚
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