- 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
一年级下学期班级管理工作计
划
•班级管理目标与定位
•学生日常行为规范培养
目录•家校沟通与合作机制建设
CONTENCT•课外活动组织与安全保障工作
•班级卫生环境整治与健康促进工作
•师资力量提升与专业发展支持
01
班级管理目标与定位
明确本学期班级管理重点
学生行为习惯培养课堂纪律与学习效率
注重学生日常行为规范,培养良好的学习和生活加强课堂管理,提高学生的学习效率和专注力。
习惯。
班级卫生与环境维护学生心理健康关注
倡导学生爱护班级环境,共同维护整洁、舒适的关注学生心理健康,及时发现和解决学生心理问
班级氛围。题。
制定班级整体发展规划
01020304
学业成绩提升计划班级活动安排家校沟通与合作学生评价与激励
针对班级学生学业情况,制定规划丰富多彩的班级活动,增加强与家长的沟通与合作,共建立科学的学生评价体系,激
个性化的辅导和提升计划。进学生之间的友谊和班级凝聚同关注孩子的成长与发展。励学生不断进步和发展。
力。
确立班级文化及核心价值观
班级口号与标识
设计具有班级特色的口号和标识,增强学生的归属
感和认同感。
班级文化建设
倡导积极向上的班级文化,营造健康、和谐的班级
氛围。
核心价值观引领
以社会主义核心价值观为引领,培养学生的正确价
值观念和道德观念。
预期成果与评估标准
01020304
学生行为习惯改善学业成绩提升班级环境优化家校合作效果
通过本学期的管理,预期学生预期班级整体学业成绩有所提班级环境更加整洁、美观,学预期家校沟通更加顺畅,家长
行为习惯得到明显改善。升,学生个体进步明显。生爱护班级环境的意识增强。对班级工作的满意度提高。
02
学生日常行为规范培养
课堂纪律要求及奖惩措施
课堂纪律要求
明确上课铃声响起后应迅速回座位、保持安静、坐姿端正、认真
听讲等基本规范。
文档评论(0)