2025届4月浙江稽阳联考作文深度解读及范文：虚拟体验（云游）与实地体验（远行）这两者之间逻辑关系的探讨.docx

2025届4月浙江稽阳联考作文深度解读及范文：虚拟体验（云游）与实地体验（远行）这两者之间逻辑关系的探讨

【原题呈现】

23.阅读下面的材料，根据要求写作、（60分）

本卷阅读I中，数字叙事让人们足不出户就能一览博物馆的全貌。“云游”的方式也越来越被大众接受.然而许多人还是在远行。

以上材料引发了你怎样的联想和思考，请写一篇文章。

要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题：不要套作，不得抄袭：不得泄露个人信息；不少于800字。

一、出题者提供的材料解读

（一）整体解读

数字叙事在博物馆的广泛运用，各大景点在线云游APP的不断推出，使我们可以不拘于时间，在家轻松观天下，而远行需要体力精力时间与财力。但现实生活中，人们还是背起行囊兴致勃勃去远行，我们当思考远行带来的意义。

云游与远行在拓展精神世界的意义上具有相同点，但又有各自的优缺点。本作文旨在引导学生探讨云游与远行，即亲身体验与精神满足之间的关系。学生当精准把握核心矛盾：数字叙事云游等与远行的辩证关系。考生需要明确观点：科技发展的方便不能替代远行所带来的实地体验的丰富感受。

（二）立意注意点

1.最佳立意，处理成递进关系（因为题目中有转折连词）：足不出户可览乾坤，但唯有远行能让乾坤入心；云游与数字叙事能突破时空，简化行程，收获学识，但远行的意义远不止于此，它为求索，为豪情，为抒怀，在学识之上有见识。远行者总在步履里获得更多体验与成长，在征程里收获勇气和耐力，在阅历里感受繁华与寂静，在面对真实的浩瀚与无垠里见到天地与自己。

2.也可以处理成并列互补关系：数字叙事是认知的望远镜，远行是生命的刻度尺。云游解构时空，远行重建主体性。技术工具与人文价值相辅相成，在云游里拓展知识，在远行里丰厚自己。

3.文章能从文化传承、生命体验，认知边界等角度探讨一下云游背景下需要远行的原因，能联系当下现实，在元宇宙的冲击下，作为主体的人的体验感存在感的重构。

4.远行当有云游的背景，即“远行”有语境义，不要脱离数字叙事与云游的背景。

二、2025届4月稽阳联考作文题评分细则

（一）特别提醒：值得商榷之处

特别说明：首先需要特别指出的是材料里“云游”的对立面“远游”，从逻辑上看是不准确的，应该是“云上游览”和“实地行走”，因为实地体验，不一定全在“远方”，所以，用“远游”与“云游”对应，明显逻辑上是不对称的。出题者的出题意图估计应该是让考生去辨析“虚拟体验”与“实地体验”这两者的思辨关系。所以，我们批改的时候要特别注意这一点。

（二）审题立意：材料解析与逻辑梳理

“本卷阅读I中，数字叙事让人们足不出户就能一览博物馆的全貌。”这一句话说明数字技术（如数字叙事、云技术）实现了“足不出户”的便捷体验，打破了物理空间限制，提供了高效、低成本的认知方式。这一句重在说明技术进步对传统体验方式的革新，体现了科技对生活的渗透。

“‘云游’的方式也越来越被大众接受。”这一句说明“云游”（虚拟体验）的普及性和大众认可度，反映了技术带来的便利性符合现代生活节奏，满足了便捷化、高效化的需求。这一句话重在强调，虚拟体验的优势（如省时、省力、打破地域限制）被广泛认可，成为主流方式之一。

“然而许多人还是在远行。”此句中的“然而”形成转折，强调尽管虚拟体验便捷，仍有大量人选择“远行”（实地体验）。这一句话突出了实地体验的不可替代的价值，如感官沉浸、情感共鸣、文化震撼等，体现了人类对深度体验、真实互动的本能需求。

综上所述，材料的审题立意就变成了虚拟体验（云游）【A】与实地体验（远行）【B】这两者之间逻辑关系探讨：

第一类：不仅要云游，而且更要远游，论证云游的好，但更需要有远游的加持，人生体验才能更好。此为递进关系，远游比云游在生命体验上更优。

第二类：既要云游，又要远游，论证两者各自的优点，两者是互补关系，这样人生的体验才能更全面，此为并列关系，云游和远游在生命体验上同样重要。

第三类：虽然云游有某些优点，但仅仅止于云游，会有明显的不足，所以更要提出远游的价值，纵使远游也有某些缺点，但两者优缺点比照下，更突出远游对生命体验的价值更大。此为先驳后立关系，明显有论者的立场和观点。

如有先驳“远游”后立“云游”的，则视为立意不符合基本的逻辑判断，视为立意不准。

本次作文批阅的基准分：45分。

（三）作文阅卷实操层面

特别注意三点：

1.判断立意是否深刻：除了以上审题立意的逻辑关系的判定，还要重点辨析考生的以原因分析为主的论证是否深刻，如：

围绕“云游的便利与远行的意义”展开，能分析二者的区别与价值（但仅仅停留在如便利vs真实的层面），只能属于立意准确，不超过48分

紧扣“虚拟体验与实地体验的关系”，辩证分析二者的互补性或精神内涵（能逐层深入地设计感官沉浸、情感共鸣、文化震撼等），属于立意深刻，敢于往48分以上打。

2.判断是否偏题离题