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社交媒体视角下的代际学习对老年人健康科普知识分享行为的影响研究
目录
内容简述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4
1.1研究背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4
1.1.1社会老龄化背景下的老年人健康问题．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5
1.1.2健康科普知识在老年人中的重要性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7
1.2研究目的与问题．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9
1.2.1探索社交媒体如何影响老年人的健康科普知识分享行为．．．．10
1.2.2分析代际学习对老年人参与健康科普知识分享的影响．．．．．．11
1.3研究方法与数据来源．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12
1.3.1文献综述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14
1.3.2实证研究设计．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15
1.3.3数据收集与处理．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16
文献综述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17
2.1代际学习理论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19
2.1.1定义与内涵．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20
2.1.2代际学习的理论框架．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21
2.2社交媒体的使用与影响．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22
2.2.1社交媒体的普及与发展．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24
2.2.2社交媒体对信息获取和交流的影响．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25
2.3健康科普知识传播机制．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26
2.3.1健康科普知识的形成与传播途径．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31
2.3.2健康科普知识在不同群体中的接受度．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31
2.4代际学习与健康科普知识分享的关系．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33
2.4.1代际学习对健康科普知识传递的作用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33
2.4.2不同代际背景下的知识分享差异性分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．35
理论框架与假设提出．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．41
3.1理论框架构建．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．42
3.1.1基于代际学习的老年健康科普知识分享模型．．．．．．．．．．．．．．43
3.1.2影响因素分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．45
3.2研究假设提出．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．47
3.2.1假设一．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．48
3.2.2假设二．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．50
3.2.3假设三．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．51
方法论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．53
4.1研究对象与样本选择．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．54
4.1.1研究对象的选择标准．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．55
4.1.2样本的代表性与多样性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．56
4.2研究方法与工具．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．57
4.2.1调查问卷设计与内容．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．59
4.2.2数据收集方式与过程．．．．．．．．．．．．．．．．
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