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威远中学校2026届高二下半期考试
历史试题
一、单选题(每小题3分,共48分)
1.仔细观察下图并阅读文字材料,你认为该图可用于佐证()
公元前3000至2500年文化格局示意图(注
解:1红山文化-小河沿文化(牛河梁遗址群
位置)2仰韶文化晚期-庙底沟二期文化(大
地湾遗址位置)3四川盆地新石器文化4屈
家岭-石家河早期文化(石家河遗址群位置)
5良渚文化(良渚遗址群位置)6大汶口文化
晚期(大汶口遗址位置)7中原文化区开始
出现)
A.中华文明多元起源向统一发展的特点
B.当时各民族逐渐融入华夏的历史趋势
C.祖国境内各民族共同的血缘文化认同
D.中华文化多元性和多样性的发展特点
【答案】A
【解析】
【详解】据本题提示词可知,这是正向题,时空是:公元前3000至2500年(中国)。据材料“公元前3000
至2500年文化格局示意图”中多种文化分布如红山文化、仰韶文化晚期等信息和所学知识可知,这体现
了中华文明起源的多元性;同时图中中原文化区开始出现,反映出多元文化有向统一发展的趋势,所以中
华文明呈现多元起源向统一发展的特点,A项正确。据材料和所学知识可知,示意图中主要是文化遗址分
布,没有直接体现各民族融入华夏的历史趋势,排除B项;材料中没有关于各民族血缘关系及文化认同的
相关内容,排除C项;虽然示意图展示了多种文化,体现了中华文化的多元性和多样性,但未全面涵盖图
中中原文化区开始出现这一重要信息,没有体现出多元向统一发展,排除D项。故选A项。
2.《尚书》中的经典名言:“人无于水监,当于民监”“惟王子子孙孙永保民”“民之所欲,天必从之”“天
视自我民视,天听自我民听”“皇天无亲,惟德是辅”等。这些思想体现了()
A.提倡爱国,推崇天下为公B.道法自然,崇尚天人合一
第1页/共13页
C.民本思想,注重体察民情D.厚德载物,崇尚自强不息
【答案】C
【解析】
【详解】本题为单类型单项选择题。根据设问可知,这是本质题。时空范围为古代(中国)。“人无于水监,
当于民监”意思是人不应当用水当镜子来观察自己,而应依据群众的言论来反省自己;“惟王子子孙孙永保
民”强调要永远保护人民;“民之所欲,天必从之”表明民众的愿望,上天一定会顺从;“天视自我民视,
天听自我民听”是说上天所看到的是老百姓所看到的,上天所听到的是我们老百姓所听到的;“皇天无亲,
惟德是辅”意思是上天公正无私,总是帮助品德高尚的人。这些都体现了对民众的重视,强调以民为本,
注重体察民情,C项正确;材料强调的是君主应该如何以民为本,而非强调对国家的热爱或天下为公的理念,
排除A项;材料主要讨论的是君主与民众的关系,而非关于自然法则或天人合一的哲学思想,排除B项;
材料中的名言没有涉及到“厚德载物”或“自强不息”的概念,排除D项。故选C项。
3.泰山红门宫,宫前建有孔子登临处等石坊;宫内分东西两院,东院正殿三间,原为道教殿堂,后曾供奉
弥勒佛,俗称弥勒佛殿;西院正殿三间,为泰山女神碧霞元君之所。红门宫的这一建筑特点体现了()
A.大一统思想的渗透B.程朱理学对古建筑的影响
C.人与自然的和谐美D.中华文化和而不同的内涵
【答案】D
【解析】
【详解】本题是单类型单项选择题。根据本题主题干的设问词,可知这是本质题。根据材料时间信息可知
准确时空是:古代(中国)。根据材料可知,在泰山红门宫,有、佛、道三教的代表人物的供奉,是中华文
化和而不同内涵的展现,D项正确;材料描述的是三教文化并存,而非大一统思想,排除A项;材料中没有
体现程朱理学“存天理、灭人欲”、格物致知等思想,排除B项;泰山红门宫是三教文化并存之地,体现
了文化的包容、和而不同,并不涉及人与自然的关系,排除C项。故选D项。
4.历史叙述可以传递历史事实、历史解释和历史结论等信息。下表中的历史叙述与历史结论对应正确的是
()
历史叙述历史结论
①北魏在洛阳设立国子学、太学和四门小学门阀士族受到严重冲击
②北朝设立律学、书学、算学教育领域的延伸和拓展
第2页/共13页
③南朝刘宋设立儒学、玄学、文学、史学四馆思想领域呈现多元特征
④唐承北朝六学,地方设府、州、县学古代教育体制逐渐完善
A.①②B.①③C.②④D.③④
【答案】C
【解析】
【详解】据本题主题干的设问词,可知这是正向题。据本题时间信息可知准确时空是:南北朝及唐朝(中
国)。根据材料可知,北朝为适应当时社会发展需要而设立法律、书法和计算等专科学校,这体现出教育领
域的延伸与拓展,②正确;唐朝继承北朝六学在中央设置官学体系,并在地方设置府、州、县学,这说明
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