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学校教研组工作计划

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(学校工作计划)

姓名：____________________

单位：____________________

日期：____________________

编号：YW-JH-053313

学校工作计划|SchoolWorkPlan

学校工作计划

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学校工作计划

学校教研组工作计划

计划简介：经常制订工作计划，可以使人的生活、工作和学习比较有规律性，养成

良好的习惯，因为习惯了制订工作计划，于是让人变得不拖拉、不懒惰、不推诿、

不依赖，养成一种做事成功必须具备的习惯，本内容由人工校对，请预览觉得合适

可以下载直接打印使用。

学校教研组工作计划篇一

一、指导思想:

以新课程为导向，以促进每个学生的发展为宗旨，以课程实施过程中学校教

师所面对的各种具体问题为对象，以教师为研究的主体，紧紧围绕课程改革，通

过校本教研，提高校本教研管理水平和校本教研质量，探索促进教师专业成长的

有效途径，不断提升学校办学理念和办学水平。

二、总体目标：

以新课改为导向，使教师们领悟教育思想，更新教育观念，解决教师在教学

中遇到问题或困惑，提升教师驾驭课堂能力，促进教师向专业化方向发展，致力

于提高教师教育教学水平。树立良好的师德师风，使教师的自我反思行为纵深发

展，凸显个体价值，倡导团体合作，形成终身学习的能力。

三、校本教研形式

建立以“自我反思、同伴互助、专业引领”为核心要素，以“理论学习、集体备

课、主题校研、反思交流”等活动为基本形式的校本教研制度。

①集体备课：以学科分段为组，主备教师要提前三天把主备教案发到组内教

师手中，副备教师要认真阅读教案，并提出修改意见，作为一度调整方案用红笔

注上。在集中时讨论交流，进一步完善教案，经过大家讨论形成的共识作为二度

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调整;上完课后写出教后反思作为三度调整。

②反思交流：通过前一阶段组内讨论形成的教案在实际教学中遇到的问题或

困惑进行反思交流，促进教师与同伴的对话，注重“以老带新、以强带弱”鼓励教

师大胆评点各抒己见，促进教师共同提高。

③主题教研：以教学中的问题或困惑为研究内容，确立一个教研主题进行研

究，组内每人至少围绕主题选择主备单元中的重点内容上一节公开课，通过说课、

听课、评课、反思、教学论坛等多种形式展开讨论，谈自己的想法、看法，集

思广益达到同伴互助、共同提高。

④理论学习：围绕教学主题组内教师还不明白，这时候需要理论指导。理论

学习做到组内学习与自己自学相结合，通过理论来指导教育教学实践，不断提高

教育教学水平。

四、主要工作措施:

1、本学期课堂教学研究的重点是新教材有效化教学和打造“高效课堂”。

2、各教研组要围绕校本教研主要形式积极开展活动，落实好集体备课、反

思交流、主题教研、理论学习的四项活动，做到每周安排一个固定活动时间，周

四下午为数学教研组活动，周五为综合科活动时间，周三下午为语文教研组活动

时间，在活动时把集体备课与反思交流活动结合起来，主题教研与理论学习结合

起来。每次教研活动，相应教师要按时参加并积极发言，与同伴互动、共同进步。

教师要树立主人意识，勇于展示自己，促进自身专业素质的提高。

3、以“新课程有效化教学”、“高效课堂”两个大主题研究为载体