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学校开展德育教学活动计划

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(工作计划)

单位：____________________

姓名：____________________

日期：____________________

编号：YB-BH-059134

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德育工作计划

学校开展德育教学活动计划

计划简介：本工作计划主要对工作既有指导作用，又有推动作用，搞好工作计划，

是建立正常的工作秩序，提高工作效率的重要手段。本内容已经过排版和校对，预

览无问题可下载打印或者改编使用。

一、指导思想

以党的十八大“要把立德树人作为教育的根本任务，培养德、智、体、美全

面发展的社会主义建设者和接班人。”论述为指导，用“富强、民主、文明、和谐，

自由、平等、公正、法治，爱国、敬业、诚信、友善”24字社会主义核心价值观

引领德育工作。牢固树立“德育是第一生产力”的思想，全面落实《昆山市中小学

德育规程》，遵循残疾学生的身心发展规律选择适合的教育原则、内容、途径、

方法开展德育活动，在进一步提高德育工作的针对性、实效性和主动性上下功夫，

不断提高学生思想道德素养和文明修养。

二、工作目标：

1.总体目标：以重养成、健心理、讲文明为教育基础，以提高整体素质为根

本，教育学生：学会热爱、学会关心、学会负责、学会节约、学会生活，强调学

生的自我教育、自我服务、自我约束的能力。努力使学生形成：人格上学会自尊、

学习上学会自主、生活上学会自理、意志上学会自强、行为上学会自律。

2.分层目标：低年级：守纪律，有礼貌，有爱心，讲卫生，勤学习，自己的

事情自己做;高年级：爱祖国，具公德，护环境，友相处，拥有良好的意志品格

和活泼开朗的性格。

三、工作措施

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德育工作计划

学校德育工作是学校的首要工作，以追求德育工作的针对性和实效性为基本

原则，以提高教师道德素质，促进学校德育工作健康发展为目的，使学校德育工

作富有时代特色，充满生命力。

1.狠抓学生行为习惯，提升文明素养。

本学期继续以养成教育为重点内容，以文明礼仪实践体验活动为重要途径，

重点培养学生在校园的日常生活中从小事做起，规范自己的一言一行，即说好话，

走好路，吃好饭，乘好车，读好书，写好字，做好值日。全体师生要明确德育目

标，组织学习《中小学生守则》和《小学生日常行为规范》、《中学生日常行为规

范》;每月安排教育主题，每周布置常规训练要点，期末分析班级德育质量;落实

“三项常规”评比、“星级”班级评比和“文明宿舍”评比制度，让学生在具体、生动的

实践中接受教育、体验进步。

继续实施德育导师制，学校中层、教研组长、心理辅导老师是德育导师工作

的核心力量，对家庭教育环境不良、单亲家庭、行为有偏差、心理有障碍、学习

有困难等特殊学生进行“一对一”结对帮教，实施亲情化和个性化的德育，定期聊

天谈心，家访，动态把握学生的发展轨迹，形成学校“全员育人”的局面。

2.抓实班级管理，提高班级管理质量

各班班主任要把增强班集体凝聚力建设作为班级管理的首要任务。把班级中

的每一项工作都视为加强班集体凝聚力的好途径，力求班级管理科学化、系统化、

整体化，在实施过程中体现创造性、民主性、激励性。

班级建设做到有明确的总体目标和分步目标，学生人人心中知晓目标，形成

积极向上的班级氛围。班主任要通过对小干部的培养、少先队活动的开展等方式

加强班集体建设，促进和谐的学风、校风