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某县委常委会领导班子2025年学习教育集中整治对照检查11个方面突出问题清单及整改措施汇报材料

尊敬的各位领导、同志们：

根据上级党委的统一部署和要求，我县委常委会领导班子高度重视，认真组织开展了2025年学习教育集中整治活动。通过深入学习、广泛调研、谈心谈话、征求意见等多种形式，我们深刻剖析了班子在思想、作风、工作等方面存在的问题，形成了突出问题清单，并制定了切实可行的整改措施。现将有关情况汇报如下：

一、学习教育方面

突出问题：

1.学习不够深入系统。部分班子成员忙于日常事务，对党的理论和路线方针政策学习不够深入，缺乏系统性和连贯性。

2.学习形式单一。学习方式主要停留在读文件、听报告上，缺乏创新性和互动性，学习效果不佳。

整改措施：

1.建立常态化学习机制。制定详细的学习计划，明确学习内容、时间和方式，确保学习教育常态化、制度化。

2.创新学习方式方法。采用专题研讨、案例分析、实地考察等多种形式，增强学习的针对性和实效性。

3.加强学习考核。将学习情况纳入干部考核体系，定期进行检查和通报，确保学习效果落到实处。

二、思想政治方面

突出问题：

1.政治意识不强。部分班子成员对党的政治纪律和政治规矩认识不够深刻，缺乏政治敏锐性和鉴别力。

2.理想信念动摇。受社会上一些不良风气影响，个别班子成员理想信念有所动摇，缺乏坚定的信仰和追求。

整改措施：

1.加强政治纪律教育。定期开展政治纪律和政治规矩专题教育，引导班子成员增强“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”。

2.强化理想信念教育。通过重温入党誓词、参观红色教育基地等方式，加强理想信念教育，坚定班子成员的信仰和追求。

3.严格党内政治生活。认真落实“三会一课”、民主生活会等制度，严肃党内政治生活，增强班子成员的党性修养。

三、作风建设方面

突出问题：

1.形式主义、官僚主义仍然存在。部分班子成员在工作中存在重形式轻实效、重过程轻结果的现象。

2.工作作风不实。个别班子成员深入基层调研不够，对群众疾苦了解不深，工作浮于表面。

整改措施：

1.深化作风建设专项整治。针对形式主义、官僚主义等问题，开展专项整治行动，切实转变工作作风。

2.加强调查研究。建立班子成员联系点制度，定期深入基层调研，了解群众需求，解决实际问题。

3.完善考核评价机制。建立健全科学合理的考核评价机制，注重工作实效和群众满意度，激励班子成员扎实工作。

四、担当作为方面

突出问题：

1.担当精神不足。部分班子成员面对困难和挑战时缺乏攻坚克难的勇气和担当精神。

2.创新能力不强。个别班子成员在工作中习惯于按部就班，缺乏创新意识和开拓精神。

整改措施：

1.强化担当意识。通过开展担当作为专题教育，引导班子成员增强责任感和使命感，勇于担当、敢于负责。

2.提升创新能力。鼓励班子成员加强学习新知识、新技能，不断提升自身的创新能力和水平。

3.完善容错纠错机制。建立健全容错纠错机制，为敢于担当、勇于创新的干部撑腰鼓劲。

五、服务群众方面

突出问题：

1.服务意识不强。部分班子成员对群众疾苦关心不够，服务群众的意识不强。

2.服务方式单一。服务群众的方式方法比较单一，缺乏针对性和实效性。

整改措施：

1.加强服务意识教育。通过开展群众路线教育实践活动，引导班子成员牢固树立群众观念，增强服务意识。

2.创新服务方式。利用互联网、大数据等现代信息技术手段，创新服务群众的方式方法，提高服务效率和水平。

3.建立群众反馈机制。建立健全群众意见收集、处理和反馈机制，及时了解群众需求，解决实际问题。

六、遵纪守法方面

突出问题：

1.法治观念淡薄。部分班子成员对法律法规学习不够深入，法治观念淡薄。

2.纪律意识不强。个别班子成员在工作中存在违反纪律规定的现象。

整改措施：

1.加强法治宣传教育。定期开展法治宣传教育活动，引导班子成员增强法治观念，依法依规办事。

2.强化纪律约束。严格执行党的纪律规定，对违反纪律的行为进行严肃处理，切实维护党的纪律的严肃性和权威性。

3.加强监督制约。建立健全监督制约机制，加强对班子成员的监督和管理，防止违纪违法行为的发生。

七、民主集中制方面

突出问题：

1.民主意识不强。部分班子成员在决策过程中缺乏民主意识，习惯于个人说了算。

2.集中不够有力。在集体讨论决策时，有时存在议而不决、决而不行的现象。

整改措施：

1.加强民主集中制教育。通过开展民主集中制专题教育，引导班子成员增强民主意识，坚持集体领导和个人分工负责相结合的原则。

2.完善决策机制。建立健全科学民主的决策机制，明确决策程序和规则，确保决策的科学性和民主性。

3.加强决策执行监督。建立决策执行监督机制，对决策执行情况进行跟踪问效，确保决策落到实处。

八、选人用人方面

突出问题：

1.选人用人标准不够明确。在选人用人过程中存在标准