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社会建构主义理论下的美术学习共同体建设论文

摘要：

本文以社会建构主义理论为指导，探讨美术学习共同体的建设策略。通过分析社会建构主义理论的核心观点，结合美术教育的特点，提出美术学习共同体建设的具体措施，旨在为提高美术教育质量提供理论支持和实践指导。

关键词：社会建构主义；美术学习共同体；教育策略；教学质量

一、引言

（一）社会建构主义理论的核心观点

1.内容一：知识的社会建构性

1.1知识不是客观存在的，而是个体在社会互动中建构的。

1.2知识建构的过程是动态的，受到个体经验、文化背景和社会环境的影响。

1.3知识建构需要通过对话、交流和合作来实现。

2.内容二：学习的社会互动性

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