教科版四年级科学上册单元测试卷含答案（全册）.pdfVIP

教科版四年级科学上册第一单元声音测试卷

本试卷满分100分，时间60分钟。

一、填空。1（7分）

1.耳朵由、和三部分组成。

2,探索尺子的音高变化实验中，尺子伸出桌面的长度越,

发出的声音越，振动的越o

3.声音是由物体的产生的，当物体的停止时,

声音马上消失。

4.声音在不同物质中的传播速度是不同的。在固体、液体和气体中，

声音通过传播最快，通过传播最慢，声音不能

在中传播。

5.鼓声是由振动产生的；刮风声是由振动产

生的；人的讲话声是由振动产生的。

6.或的声音有可能我们的听力。

二、判断。2（0分）

1.声音是以波的形式传播，当传到耳朵时会引起鼓膜振动。（）

2.能将声波转化为振动的是耳朵里的听小骨。（）

3.人只有老的时候,才有可能丧失听力。（）

4.轻轻打击大音叉与轻轻打击小音叉发出的声音完全一样。（）

5.当我们潜水时就不会听到水面上的声音了。（）

6.橡皮筋拉得紧些发出的声音会比较低些。（）

7.用大小不同的力气敲击同一枚钉子发出的声音强弱不同。（）

8.人们有很多办法让物体发出声音，而不让物体本身振动。（）

9.长期生活在噪音的环境里,会影响我们的听力和身体健康。（）

10.植树是通过控制声源达到降低噪音的目的。（）

三、选择。3（0分）

1,与声音的高低有关系的是（）。

A.物体的颜色

B.物体的气味

C.物体振动的快慢

2.经过实验探究发现，尺子伸出桌面的长度越长，所听到的音高越

（）。

A.IWJ

B.低

C.一样

3.古代，战士们在旷野地区常用“伏地听声〃的办法来判断有无敌方军

队的到来。下列说法正确的是（）o

A.马蹄声只能沿着地面传播

B.大地传声速度比空气传声速度快

C.通过地面听到的声音比空气传播过来的要轻

4.音量与物体振动之间的关系是（）。

A.物体振动幅度大,音量强

B.物体振动幅度小，音量强

C.物体振动速度快,音量强

D.物体振动速度慢,音量强

5.把三个硬币放在铁罐里，摇晃铁罐会发出较响的声音。下面（）

能够让这种声音变得轻一些。

A.把里面的硬币用棉花包起来

B.把整个铁罐用棉花包起来

C.A和B两个方法都有效

6.在用“土电话”进行通话时,纸杯里的声音是通过（）传播的。

A.空气

B.棉线

C.纸杯

7.敲击装水的玻璃杯,从装水到装水少的声音变化为（）o

A.图一低

B.低一高

C.都是低的

D,都是高的

8.声音是以（）的形式传播的。

A.直线

B.波

A.耳朵

B.眼睛

C,嘴巴

14.能说明液体可以传播声音的现象是（）。

A.潜水员能听到岸上的讲话声

B.枕着箭筒睡在地上的士兵,能听到夜袭敌人的马蹄声

C.我们能听到波浪拍击礁石的声音

15.下课了，我们在教室里（）

o

A,可以大声讲话

B.控制自己讲话声音

C.不能发出任何声音

四、简答题。3（3分）

1.在五个相同的玻璃杯里分别装.上不同高度的水，取一根木棒用同

样的力敲击杯口。1（0分）

1（）敲击五只杯子发出的声音从高到低的顺序是：5（分）

——

⑵这个实验说明