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如何反思英语阅读教学设计
第一章反思英语阅读教学设计的初衷与目标
1.确定教学设计的初衷
在反思英语阅读教学设计时，首先需要明确教学设计的初衷。作为教师，我们的初衷是什么？是为了提高学生的阅读能力，还是为了应对考试？是为了培养学生的跨文化交际能力，还是为了让学生掌握阅读技巧？明确初衷有助于我们更好地评估教学设计的有效性。
2.分析教学设计的目标
教学设计的目标应与初衷相一致。具体目标可能包括：提高学生的阅读速度、理解力、词汇量、语法知识等。在实际操作中，我们需要将这些目标具体化，例如：
-提高阅读速度：设定学生在一定时间内阅读一定数量的文章，并准确回答相关问题。
-提高理解力：设计不
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