解析卷北京市第十五中学7年级数学下册变量之间的关系章节训练试题.docxVIP

解析卷北京市第十五中学7年级数学下册变量之间的关系章节训练试题.docx

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北京市第十五中学7年级数学下册变量之间的关系章节训练

考试时间:90分钟;命题人:教研组

考生注意:

1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟

2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。

第I卷(选择题20分)

一、单选题(10小题,每小题2分,共计20分)

1、弹簧挂重物会伸长,测得弹簧长度最长为20cm,与所挂物体重量间有下面的关系.

x

0

1

2

3

4

……

y

8

8.5

9

9.5

10

……

下列说法不正确的是()

A.x与y都是变量,x是自变量,y是因变量 B.所挂物体为6kg,弹簧长度为11cm

C.物体每增加1kg,弹簧长度就增加 D.挂30kg物体时一定比原长增加15cm

2、如图,锐角中,,,两动点、分别在边、上滑动,且,以为边向作正方形,设其边长为,正方形与公共部分的面积为,则与的函数图象大致是()

A. B.

C. D.

3、一辆公共汽车从车站开出,加速行驶一段时间后开始匀速行驶.过了一段时间,汽车到达下一车站.乘客上、下车后汽车开始加速,一段时间后又开始匀速行驶.下图中近似地刻画出汽车在这段时间内的速度变化情况的是()

A. B.

C. D.

4、某居民小区电费标准为0.55元/千瓦时,收取的电费y(元)和所用电量x(千瓦时)之间的关系式为,则下列说法正确的是()

A.x是自变量,0.55是因变量 B.0.55是自变量,x是因变量

C.x是自变量,y是因变量 D.y是自变量,x是因变量

5、某大坝开始下闸蓄水,如果平均每天流入库区的水量为,平均每天流出的水量控制为,当蓄水位低于时,;当蓄水位达到时,,设库区的蓄水量与时间(天)存在变量关系,那么表示与之间关系的大致图象为()

A. B.

C. D.

6、在用图象表示变量之间的关系时,下列说法最恰当的是()

A.用水平方向的数轴上的点表示因变量 B.用竖直方向的数轴上的点表示自变量

C.用横轴上的点表示自变量 D.用横轴或纵轴上的点表示自变量

7、已知声音在空气中的传播速度与空气的温度有关,在一定范围内,其关系如下表所示:

温度/

0

10

20

30

传播速度/

318

324

330

336

342

348

下列说法错误的是()

A.自变量是温度,因变量是传播速度 B.温度越高,传播速度越快

C.当温度为时,声音可以传播 D.温度每升高,传播速度增加

8、某品牌热水壶的成本为50元,销售商对其销量与定价的关系进行了调查,结果如下:

定价/元

70

80

90

100

110

120

销量/把

80

100

110

100

80

60

现销售了把水壶,则定价约为()

A.元 B.元 C.元 D.元

9、小明到加油站加油,如图是小明所用的加油机上的数据显示牌,则数据中的变量是()

金额(元)

233.98

加油量(升)

36.79

单价(元/升)

6.36

A.金额 B.金额和加油量

C.单价 D.加油量

10、一本笔记本5元,买x本共付y元,则常量和变量分别是()

A.常量:5;变量:x B.常量:5;变量:y

C.常量:5;变量:x,y D.常量:x,y;变量:5

第Ⅱ卷(非选择题80分)

二、填空题(10小题,每小题2分,共计20分)

1、我市出租车收费按里程计算,3千米以内(含3千米)收费10元,超过3千米,每增加1千米加收2元,则当x≥3时,车费y(元)与x(千米)之间的关系式为_____.

2、某物流公司的快递车和货车每天沿同一条路线往返于A、B两地,快递车比货车多往返一趟.如图所示,表示货车距离A地的路程y(单位:h)与所用时间x(单位h)的图像,其间在B地装卸货物2h.已知快递车比货车早1h出发,最后一次返回A地比货车晚1h.若快递车往返途中速度不变,且在A、B两地均不停留,则两车在往返途中相遇的次数为________次.

3、在关系式中,当时,x的值是________.

4、声音在空气中传播的速度y(米/秒)(简称音速)与气温x(℃)之间的关系如下:

从表中可知音速y随温度x的升高而_____.在气温为20℃的一天召开运动会,某人看到发令枪的烟0.2秒后,听到了枪声,则由此可知,这个人距发令地点________米.

5、随着我国人口增长速度的减慢,小学入学儿童数量有所减少.下表中的数据近似地呈现了某地区入学儿童人数的变化趋势:

年份

2015

2016

2017

入学儿童人数

2520

2330

2140

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