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第十课学会应对突发事件
防震减灾
一、教学目标：
1.通过对地震知识的学习，使学了解地震带给社会和人们的
危害和影响，提高学的防震意识。
2.通过对学进行防震知识的学习，使学正确对待突发地震,
学会在突发地震面前采取正确的应对措施：进行合理的自我防护，提
高学的自我保护意识。
二、教学重点：
防震减灾的正确应对措施。
三、教学难点：
让学亲身感受地震的危害，能够在发灾难时采取有效措施。
四、教学过程：
一、地震的产
地球可分为三层。中心层是地核；中间是地幔；外层是地
壳。地震一般发在地壳之中。地壳内部在不停地变化，由此而产
力的作用即（内力作用），使地壳岩层变形、断裂、错动，于是便发
地震。
二、地震的危害
汶川大地震
2008年5月12日14时28分04秒，8级强震猝然袭来，大地
颤抖，山河移位，满目疮痍，离死别……西南处，国有殛。这是新
中国成立以来破坏性最强、波及范围最大的一次地震。地震重创约
50万平方公里的中国大地！
截至2009年5月25日10时，共遇难69227人，受伤374643人，失
踪17923人。其中四川省68712名同胞遇难，17921名同胞失踪，共
有5335名学遇难，1000多名失踪。直接经济损失达8452亿元。
三、地震的预兆
L地下水异常。
由于地下岩层受到挤压或拉伸，使地下水位上升或下降；或
者使地壳内部气体和某些物质随水溢出，而使地下水冒泡、发浑、变
味等。
井水是个宝，前兆来得早，
天雨水质浑，天早井水冒，
水位变化大，翻花冒气泡，
有的变颜色，有的变味道。
2.动物异常。
震前一、二天，牛、马赶不进圈，乱蹦乱跳，嘶叫不止，烦燥不安,
饮食减少；一些猪羊不吃食，烦燥不安，乱跑乱窜;狗狂叫不止；鸡不进
窝，惊啼不止；鸭不下水；家兔乱乱跳，惊恐不安；鸽子在震前数天
惊飞，不回巢；密蜂一窝一窝地飞走；老鼠反应最灵敏,在震前一天至
数天，老鼠突然跑光了，有的叼着小老鼠搬家；有些冬眠的蛇爬出洞外,
上树；鱼惊慌乱跳游向岸边，翻白肚等。
震前动物有预兆；老鼠搬家往外逃；
鸡飞上树猪拱圈；鸭不下水狗狂叫;
冬眠麻蛇早出洞；鱼儿惊慌水面跳。
3.地光和地声。
地光和地声是地震前夕或地震时,从地下或地面发出的光亮及
声音,是重要的临震预兆。地震有“前震一主震一余震”的规律，要注
意掌握，防止
四.如何做好防震工作
1.做好防震演练
提高学生的防震意识，明确地震时的疏散路线，当地震来时,
才能以最快的速度撤离到安全地带。
五.、地震时的应急措施
震时就近躲避，震后迅速撤离到安全地方，是应急避震较好的办
法。避震应选择室内结实、能掩护身体的物体下（旁）、易于形成三
角空间的地方，开间小、有支撑的地方，室处开阔、安全的地方。
身体应采取的姿势：
伏而待定，蹲下或坐下，尽量蜷曲身体，降低身体重心。
抓住桌腿等牢固的物体。
保护头颈、眼睛，掩住口鼻。
避开人流，不要乱挤乱拥。
学校避震
正在上课时，要在教师指挥下迅速抱头、闭眼、躲在各自的课桌下。
在操场或室外时，可原地不动蹲下，双手保护头部，注意避开高大建
第H^一课如何应对溺水意外
一、教学目标：
1.通过对有关溺水知识的学习，增强学
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