Unit 4 A good read Reading Gulliver in Lilliput 文本解读和设计说明 课件(共32张PPT)（含音频+视频）.pptxVIP

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Unit2ReadingGulliverinLilliput;1;文本材料选自《牛津英语译林版》第一模块的第四单元;;;年龄特点–初二学生会对冒险故事充满好奇，所以对冒险小说《格列弗游记》应该很感兴趣。

;目标描述;目标描述;语言能力;;;学习能力;;Reading:GulliverinLilliput课前导学案

课前学习目标：（通过自主学习和合作学习达成目标后打勾√）

（1）通过快速阅读获得character（who）和setting（whenwhere）的相关信息.（）

（2）通过通读全文获得故事plot（情节）的基本信息(beginning,developingending)（）

(3)能够分析主人公Mydad的性格特点。（）;设计意图：

通过自主阅读一篇课外材料，理清故事三要素并且分析故事中的人物的性格特点。;文化意识;思维品质;;4;4;4;读前;01;;活动设计目的：

1.为故事事件排序，为了让学生理清故事事件发生顺序；同时落实本课中有关过度语的语篇知识。

2.为阅读阅读后转述故事做铺垫。;;;;;;;