达标测试福建泉州市永春第一中学7年级数学下册变量之间的关系定向测试练习题(含答案详解).docxVIP

达标测试福建泉州市永春第一中学7年级数学下册变量之间的关系定向测试练习题(含答案详解).docx

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福建泉州市永春第一中学7年级数学下册变量之间的关系定向测试

考试时间:90分钟;命题人:教研组

考生注意:

1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟

2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。

第I卷(选择题20分)

一、单选题(10小题,每小题2分,共计20分)

1、在用图象表示变量之间的关系时,下列说法最恰当的是()

A.用水平方向的数轴上的点表示因变量 B.用竖直方向的数轴上的点表示自变量

C.用横轴上的点表示自变量 D.用横轴或纵轴上的点表示自变量

2、一个长方形的周长为30,则长方形的面积y与长方形一边长x的关系式为()

A.y=x(15-x) B.y=x(30-x) C.y=x(30-2x) D.y=x(15+x)

3、小明家到学校5公里,则小明骑车上学的用时t与平均速度v之间的函数关系式是()

A. B. C. D.

4、小红到文具店买彩笔,每打彩笔是12支,售价18元,那么买彩笔所需的钱数(元)与购买彩笔的支数(支)之间的关系式为()

A. B. C. D.

5、用一水管向图中容器内持续注水,若单位时间内注入的水量保持不变,则在注满容器的过程中,容器内水面升高的速度()

A.保持不变 B.越来越慢 C.越来越快 D.快慢交替变化

6、李师傅到单位附近的加油站加油,如图是所用的加油机上的数据显示牌,则其中的常量是()

A.金额 B.数量

C.单价 D.金额和单价

7、圆周长公式C=2πR中,下列说法正确的是()

A.π、R是变量,2为常量 B.C、R为变量,2、π为常量

C.R为变量,2、π、C为常量 D.C为变量,2、π、R为常量

8、将温度计从热茶的杯子中取出之后,立即被放入一杯凉水中.每隔后读一次温度计上显示的度数,将记录下的数据制成下表:

时间t(单位:s)

5

10

15

20

25

30

温度计读数(单位:℃)

49.0

31.0

22.0

16.5

14.0

12.0

下述说法不正确的是()

A.自变量是时间,因变量是温度计的读数

B.当时,温度计上的读数是31.0℃

C.温度计的读数随着时间推移逐渐减小,最后保持不变

D.依据表格中反映出的规律,时,温度计上的读数是13.0℃

9、一列慢车从甲地驶往乙地,一列快车从乙地驶往甲地,慢车的速度为100千米/小时,快车的速度为150千米/小时,甲、乙两地之间的距离为1000千米,两车同时出发,则图中折线大致表示两车之间的距离(千米)与慢车行驶时间(小时)之间函数图象的是()

A. B.

C. D.

10、在圆周长的计算公式C=2πr中,变量有()

A.C,π B.C,r C.C,π,r D.C,2π,r

第Ⅱ卷(非选择题80分)

二、填空题(10小题,每小题2分,共计20分)

1、对于圆的周长公式c=2πr,其中自变量是______,因变量是______.

2、一慢车和一快车沿相同路线从A地到B地,所行的路程与时间的图象如图所示,则慢车比快车早出发______小时,快车追上慢车行驶了______千米,快车比慢车早______小时到达B地.从A地到B地快车比慢车共少用了______小时.

3、长方形的周长为20,宽为x.若设长方形的面积为S,则面积S与宽x之间的关系是________.

4、当圆的半径由小变大时,它的面积也越来越大,它们之间的变化关系为,在这个变化过程中,自变量为______,因变量为______,常量为______.

5、已知正方形ABCD的边长是1,E为CD边的中点,P为正方形ABCD边上的一个动点,动点P从A点出发,沿运动,到达点E.若点P经过的路程为自变量x,△APE的面积为函数y,则当y=时,x的值等于_____________.

6、等腰三角形顶角为度,底角为度,则之间的函数关系式是_____.

7、在圆周长公式中,随着的变化而变化,此问题中,______是常量,______和______是变量.

8、若长方形的周长为16,长为y,宽为x,则y与x的关系式为?___.

9、将长为、宽为的长方形白纸,按如图所示的方法粘合起来,粘合部分的宽为,设张白纸粘合后的总长度为,与的函数关系式为___________.

10、随着我国人口增长速度的减慢,小学入学儿童数量有所减少.下表中的数据近似地呈现了某地区入学儿童人数的变化趋势:

年份

2015

2016

2017

入学儿童人数

2520

2330

2140

(1)上表

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