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初中语文文言文教学法探索
目录
一、内容描述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3
1.1教学背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3
1.2研究目的与内容．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5
二、初中语文文言文教学现状分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6
2.1学生学习现状．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7
2.2教师教学现状．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8
2.3教学资源与条件．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9
三、文言文教学法的理论基础．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10
3.1文言文教学法的内涵．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11
3.2文言文教学法的理论基础．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13
四、文言文教学法的具体策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13
4.1激发兴趣，培养兴趣．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14
4.1.1创设情境，引发兴趣．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16
4.1.2丰富教学手段，增强趣味性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16
4.2注重朗读，提升语感．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18
4.2.1朗读技巧的指导．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19
4.2.2朗读活动的组织．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20
4.3词汇教学，夯实基础．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21
4.3.1词汇积累的方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22
4.3.2词汇运用的训练．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23
4.4句子教学，理解文意．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24
4.4.1句子结构分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26
4.4.2句子翻译技巧．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28
4.5文本解读，深入理解．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29
4.5.1文本解读的方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30
4.5.2文本解读的实践．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31
4.6课外阅读，拓展视野．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32
4.6.1课外阅读的推荐．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33
4.6.2课外阅读的指导．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34
五、案例分析与教学反思．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．35
5.1案例一．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．37
5.2案例二．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．37
5.3教学反思与改进措施．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．39
六、文言文教学法的创新与发展．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．40
6.1新媒体技术的应用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．41
6.2跨学科教学的探索．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．42
6.3教学评价体系的构建．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．43
七、结论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．
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