难点详解江西南昌市第五中学实验学校7年级数学下册第四章三角形单元测试试题(含详细解析).docxVIP

难点详解江西南昌市第五中学实验学校7年级数学下册第四章三角形单元测试试题(含详细解析).docx

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江西南昌市第五中学实验学校7年级数学下册第四章三角形单元测试

考试时间:90分钟;命题人:教研组

考生注意:

1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟

2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。

第I卷(选择题20分)

一、单选题(10小题,每小题2分,共计20分)

1、如图,ABC≌DEF,点B、E、C、F在同一直线上,若BC=7,EC=4,则CF的长是()

A.2 B.3 C.4 D.7

2、若三条线段中a=3,b=5,c为奇数,那么以a、b、c为边组成的三角形共有()

A.1个 B.2个 C.3个 D.4个

3、如图,为了估计一池塘岸边两点A,B之间的距离,小颖同学在池塘一侧选取了一点P,测得,那么点A与点B之间的距离不可能是()

A. B. C. D.

4、如图,在正方形ABCD中,E、F分别为BC、CD的中点,连接AE,BF交于点G,将△BCF沿BF对折,得到△BPF,延长FP交BA延长线于点Q,下列结论:①AE=BF;②AE⊥BF;③QF=QB;④S四边形ECFG=S△ABG.正确的个数是()

A.1 B.2 C.3 D.4

5、已知三角形的两边长分别是3cm和7cm,则下列长度的线段中能作为第三边的是()

A.3cm B.4cm C.7cm D.10cm

6、如图,在中,AD、AE分别是边BC上的中线与高,,CD的长为5,则的面积为()

A.8 B.10 C.20 D.40

7、如图,AC=DC,∠BCE=∠DCA,要使△ABC≌△DEC,不能添加下列选项中的()

A.∠A=∠D B.BC=EC

C.AB=DE D.∠B=∠E

8、如图,E为线段BC上一点,∠ABE=∠AED=∠ECD=90°,AE=ED,BC=20,AB=8,则BE的长度为()

A.12 B.10 C.8 D.6

9、如图,在中,,,AD平分交BC于点D,在AB上截取,则的度数为()

A.30° B.20° C.10° D.15°

10、小东要从下面四组木棒中选择一组制作一个三角形作品,你认为他应该选()组.

A.,, B.,, C.,, D.,,

第Ⅱ卷(非选择题80分)

二、填空题(10小题,每小题2分,共计20分)

1、一个等腰三角形的一边长为2,另一边长为9,则它的周长是________________.

2、如图,在△ABC中,AD平分∠CAB,BD⊥AD,已知△ADC的面积为14,△ABD的面积为10,则△ABC的面积为______.

3、如图,,,,则、两点之间的距离为______.

4、如图,已知∠A=60°,∠B=20°,∠C=30°,则∠BDC的度数为_____.

5、如图,AC=DB,AO=DO,CD=100,则A,B两点间的距离为_______.

6、如图,点F,A,D,C在同一条直线上,,,,则AC等于_____.

7、如图,点C是线段AB的中点,.请你只添加一个条件,使得≌.

(1)你添加的条件是______;(要求:不再添加辅助线,只需填一个答案即可)

(2)依据所添条件,判定与全等的理由是______.

8、如图,在△ABC中,AD是BC边上的中线,BE是△ABD中AD边上的中线,若△ABC的面积是80,则△ABE的面积是________.

9、边长为1的小正方形组成如图所示的6×6网格,点A,B,C,D,E,F,G,H都在格点上.其中到四边形ABCD四个顶点距离之和最小的点是_________.

10、如图,在Rt△ABC中,CD是斜边AB上的中线,若AB=10,则CD=_______.

三、解答题(6小题,每小题10分,共计60分)

1、在边长为10厘米的等边三角形△ABC中,如果点M,N都以3厘米/秒的速度匀速同时出发.

(1)若点M在线段AC上由A向C运动,点N在线段BC上由C向B运动.

①如图①,当BD=6,且点M,N在线段上移动了2s,此时△AMD和△BND是否全等,请说明理由.

②求两点从开始运动经过几秒后,△CMN是直角三角形.

(2)若点M在线段AC上由A向点C方向运动,点N在线段CB上由C向点B方向运动,运动的过程中,连接直线AN,BM,交点为E,探究所成夹角∠BEN的变化情况,结合计算加以说明.

2、李华同学用11块高度都是1cm的相同长方体小木块,垒了两堵与地面垂直的木墙,木墙之间刚好可以放进一个正方形ABCD(∠ABC=90°,AB=BC),点B在EF上,点A

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